O‘zbekiston respublikasi oliy va o‘rta

Mavzu yuzasidan nazorat savollari

1. 
   Yuksak pedagogik mahoratni shakllantirishni ta’minlovchi omillar?
   
2. 
   Pedagogik mahoratni tashkil etuvchi komponentlari?
   
3. 
   O‘qituvchining pedagogik faoliyati tarkibiy qismlari? 4.Pedagogik mahoratni shakllantirishning ilmiy nazariy asoslari ?
   

5. A.Makarenko o‘z asarlarida o‘qituvchining kasbiy fazilati to‘g‘risida qanday fikrlarini bayon qilingan?

MUSTAQIL TA’LIM MASHG‘ULOTLARI BO‘YICHA USLUBIY KO‘RSATMA

1. Talaba mustaqil ishining maqsad va vazifalari:

0. 
   Talaba mustaqil ishining asosiy maqsadi- o‘qituvchining raxbarligi va nazorati ostida talabada muayyan o‘quv ishlarini mustaqil ravishda bajarish uchun zarur bo‘lgan bilim va ko‘nikmalarni shakllantirish va rivojlantirishdan iborat.
   
1. 
   Talaba mustaqil ishining vazifalari quyidagilardan iborat:
   

• 
  Fan bo‘yicha yangi bilimlarni mustaqil tarzda puxta o‘zlashtirish ko‘nikmalariga ega bo‘lish;
  
• 
  Fan bo‘yicha kerakli ma’lumotlarni izlab topish, qulay usullari va vositalarini aniqlash;
  
• 
  Mavzuga tegishli axborot manbalari va manzillaridan samarali foydalanish;
  
• 
  Fan bo‘yicha an’anaviy o‘quv va ilmiy adabiyotlar, meyoriy xujjatlar bilan ishlashga o‘rgatish;
  
• 
  Fan bo‘yicha elektron o‘quv adabiyotlar va ma’lumotlar banki bilan ishlashga o‘rgatish;
  
• 
  Internet tarmog‘idan maqsadli foydalanish;
  
• 
  Mavzu bo‘yicha berilgan topshiriqning ratsional yechimini belgilash;
  
• 
  mavzu bo‘yicha topshiriqlarni bajarishda tizimli va ijodiy yondoshish.
  

2. Talaba mustaqil ishining tashkiliy shakllari

0. 
   Talaba mustaqil ishini tashkil etish fanning xususiyatlarini, shuningdek, har bir talabaning akademik o‘zlashtirish darajasi va qobiliyatini hisobga olgan xolda quyidagi shakllardan foydalaniladi:
   

• 
  ayrim nazariy mavzularni o‘quv adabiyotlari yordamida mustaqil o‘zlashtirish;
  
• 
  berilgan mavzu bo‘yicha axborot (referat) tayyorlash;
  
• 
  seminar va amaliy mashg‘ulotlarga tayyorgarlik ko‘rish;
  
• 
  rejaviy material qismini mustaqil o‘rganish bo‘yicha qanday ma’ruza mashg‘ulotlari chegarasida bo‘lsa, amaliy mashg‘ulotlarga tayyorgarlikda axborotni elektron o‘kuv adabiyotlari, Internet va boshqalarni qo‘llash;
  
• 
  fanning bo‘limlari yoki mavzulari ustida maxsus yoki ilmiy adabiyotlar (monografiyalar, maqolalar) bo‘yicha ishlash;
  
• 
  epidemiologik tekshirish olib borish vaqtida mutaxassislar rahbarligida yangi texnika va asboblarni, ilmiy texnologiya va jarayonlarni o‘rganish;
  
• 
  ilmiy maqola, anjumanga ma’ruza tezislarini tayyorlash.
  

0. 
   O‘quv fanlari bo‘yicha namunaviy va ishchi dasturlarda talaba mustaqil ishining shakli, mazmuni va hajmi ifoda etiladi.
   
1. 
   Talaba mustaqil ishi uchun ajratilgan vaqt budjetga mos ravishda fan bo‘yicha kafedrada taqdim etilgan mustaqil ishning tashkiliy shakllari, topshiriqlar variantlari ishlab chiqilgan va fakultet ilmiy-uslubiy kengashida tasdiqlangan.
   
2. 
   Mustaqil ishni bajarish uchun fan bo‘yicha talabalarga zaruriy metodik qo‘llanma, ko‘rsatma va tavsiyalar ishlab chiqilgan.
   

3.