O‘zbekiston respublikasi xalq ta’limi vazirligi o‘zbekiston respublikasi oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi

 
Mavzu yuzasidan savollar: 
1.
Bola shaxs faoliyatining muhim turlariga nimalar kiradi? 
2.
MTTda tashkil etiladigan bolalar o‘yini o‘zining mazmuni, xususiyati, tashkil etilishiga 
ko‘ra necha turga ajratish mumkin? 
3.
Ijodiy o‘yinlar deb nimaga aytiladi? 
4.
Ijodiy o‘yin turlari qaysilar? 
5.
Sahnalashtirilgan o‘yinlarni tashkil etish nechta bosqichda amalga oshiriladi? 
6.
Qoidali o‘yinga ta’rif bering. 
7.
Didaktik o‘yin deb nimaga aytiladi? 
Asosiy turlari 
Stol-bosma o’yinlar 
Og’zaki so’z o’yinlari 
Buyum va o’yinchoqlar asosida tashkil 
etiladigan o’yinlar 
 

---

81 
13-Mavzu: MAKTAB TA’LIMIGA TAYYORLASH.
REJA: 
1.
Maktabgacha ta’lim tashkilotida bolalarni maktabga tayyorlash ishlarining ahamiyati.
 
2.
Bolaning maktabga umumiy tayyorgarligi. 
3.
Bolaning maktabga tayyorgarligini aniqlash. 
4.
“Ilm yo‘li” dasturi asosida 6-7 yoshli bolalarni maktabga tayyorlash. 
5.
6 yoshdan 7 yoshgacha bolalar rivojlanishidagi o‘ziga xosliklar.
Tayanch tushunchalar:
 bolaning maktabga umumiy tayyorgarligi, bolaning burch va 
huquqlari, maktabga tayyor bo‘lgan bola, bolaning maktabga tayyorgarligini aniqlash, “Ilm 
yo‘li” variativ dasturi.
 
Maktabdagi majburiy ta’lim bolaga ma’lum 
talablarni qo‘yadi. Ma’lumki, bola ta’lim-
tarbiyaviy muassasaning talablarini bajara oladigan 
rivojlanish 
darajasiga 
yetishi 
kerak, 
faqat 
shundagina bolani maktabga berish mumkin. 
Olimlar bolani qanday qilib maktabga tayyorgarlik darajasini aniqlashadi? 
Pedagogik va psixologik adabiyotlarda bolaning ta’lim va tarbiya jarayoniga kirib, uning 
mazmunini muvaffaqiyatli o‘zlashtirib olishi shaxsning umumiy rivojlanganligi deb ko‘rsatiladi. 
Psixologlar maktabga umumiy tayyorgarlikning quyidagi tomonlarini ajratadilar: