O’zbekiston Respublikasi Xalq

a) og‘zaki va yozma
nazorat metodlari 
о‘quvchilarning bilimlarni mantiqiy 
izchil bayon qilishga 
о‘rgatish, nutqni о‘stirish, о‘quvchilar javobidagi tipik 
xatoliklarni aniqlash va unga barham berish uslubi. 
b)
laboratoriya va amaliy
ish yordamida nazorat metodlari 
о‘quv va amaliy 
k
о‘nikmalarni aniqlash, о‘quvchilarning о‘quv jihozlari va asboblar bilan ishlash 
k
о‘nikmalarini aniqlash, bajarilgan topshiriqlarning sifatini aniqlash va baholash, 
ish mazmuniga bog‘liq holda obektlar va asboblarni t
о‘g‘ri tanlash, ishni 
yakunlash va natijasini rasmiylashtirish, olingan natijalarning t
о‘g‘riligini aniqlash 
uslubi. 
v)
о‘z-о‘zini nazorat qilish
metodlari 
о‘kuv materiali yuzasidan qisqa reja, 
savollar tuzish, asosiy g‘oyani ajratish, savollarga javoblar topish, masalalar 
yechish va ularni namunaga muvofiq tekshirib k
о‘rish, taqqoslash, olingan 
natijalarning t
о‘g‘riligini tekshirish uslubi. 
g) 
о‘zaro nazorat varag‘i
yordamida nazorat metodlari 
о‘rganilgan bob, 
mavzu b
о‘yicha nazorat savollarini tuzish, savollarning metodik jihatdan 
t
о‘g‘riligi, mantiqiy ketma-ketligi, о‘quvchilar bilimini nazorat qilishning 
haqqoniyligi, keng k
о‘lamliligi uslubi. 
d) testlar yordamida nazorat
metodlari 
о‘rganilgan bob, mavzu bо‘yicha 
nazorat testlarini tuzish, test savollari va javoblarning metodik jihatdan t
о‘g‘riligi, 
mantiqiy ketma-ketligi, 
о‘quvchilar bilimini nazorat qilishning haqqoniyligi, keng 
k
о‘lamliligi kabi uslublardan iborat. 
Barcha metodlar kabi 
о‘qitishdagi nazorat va о‘z-о‘zini nazorat 
metodlarining ham ta’limiy, tarbiyaviy va rivojlantiruvchi vazifasi mavjud. 
Nazoratning ta’limiy vazifasini 
о‘qituvchi barcha о‘quvchilarni о‘z о‘rtog‘ining 
javobini tinglashga, javobdagi xato va kamchiliklarni t
о‘g‘rilashga, tuzatishlar va 
qushimchalar kiritishni taklif etish orqali ta’minlaydi. Shu tufayli ushbu jarayonda 
о‘kuvchilarning о‘zlashtirgan bilimlari tizimga solinadi, takrorlanadi va 
mustahkamlanadi. 
Nazoratning 
tarbiyaviy 
vazifasi 
uning 
о‘kuvchilarni 
89 

---

rag‘batlantirishni ta’minlash, tahsil olishdagi ma’suliyat va burch tarkib toptirish, 
hissiyotni shakllanishida namoyon 
bо‘ladi.Nazoratning rivojlantiruvchi funksiyasi 
о‘kuvchilarda barqaror diqqat, xotirani mustahkamlash, о‘z-о‘zini nazorat qilish va 
baholash 
kо‘nikmalarini egallashlarida kо‘zga tashlanadi.