Ish bosqichlari
|
Faoliyat mazmuni
|
|
O‘qituvchi
|
Talaba
|
1-bosqich. Mavzuga kirish qismi. (15 daqiqa)
|
Tashkiliy boshlanish
O‘quvchilar bilan salomlashiladi
O‘quvchilar va auditoriyani mashg’ulotga tayyorgarligi tekshiriladi.Davomat aniqlanadi O’quvchilarni baholash mezoni 1-ilova Ma’naviyat daqiqasi 2-ilova
O‘quv faniga olib kirish
O‘quv fani tanishtiriladi Mavzu bo‘yicha asosiy tushunchalarni o‘quv mashg’uloti mavzusi, rejasi bilan tanishtiriladi.
|
Tinglaydilar
Tinglaydi va savollarga javob beradi.
Tinglaydi va mavzuni
yozib oladi
|
2-bosqich.
Asosiy qism.
(55 daqiqa)
|
Tayanch bilimlarni faollashtirish
O‘quvchilar bilimini aqliy huum usuli orqali faollashtiriladi
javoblar qabul qilinadi,ular asosida yangi O‘quv
materiali bo‘yicha tuziladi 3-ilova Ma’lumotlar berishga o‘tiladi.
Yangi O‘quv materialiga kirish
Mavzuni xar bir qismi bo‘yicha xulosalar qilinadi
Klaster usuli 4-ilova
Ma’lumotlar daftarga qayd etiladi toifalash jadvali 5ilova
O‘quv materialini mustaxkamlash
Yangi O‘quv materialini O‘zlashtirish darajasini tekshiriladi. O‘quv ko‘rgazmali materiallar “Zinamazina”usuli 6-ilova
Mavzuni mustahkamlash uchun kichik guruhlarda ishlash.
O‘quvchilar kayfiyatini ko‘tarish uchun qiziqarli ma’lumotlar berish.
|
Talabalar berilgan savollarga javob beradilar va yozib
oladilar
O‘z mustaqil fikirlarini yozishadi
O‘z mustaqil fikirlarini bildirishadi
|
3-bosqich.
Yakuniy qism.
(10 daqiqa)
|
Uyga vazifa beriladi. Soliqqa oid bilimlarni mustahkamlash
|
Tinglaydilar va savollar beradi
Berilgan vazifani yozib olishadi.
|
