Topshiriq raqami Topshiriq maqsadi Blum taksonomiyasi bo‘yicha bosqich Sizning topshiriqqa munosabatingiz 1
2
3
4
5
6
1. O‗zbek oyimning tabiatiga xos jihatlarga e‘tibor bering.
2. Asar matnidan uning ―dumbul‖ligini anglatuvchi o‗rinlarni aniqlab, sharhlang.
3. O‗zbek oyimning Otabek bilan musobati tasviriga tayanib, uning shaxsiyati haqida
to‗xtaling.
4. Romandagi: ―Aqllik kishilarning o‗g‗ullari ustidan qilg‗an ishlari albatta noma‘qul
bo‗lmas, - dedi. Hoji o‗g‗lining bu javobidan yerga qaradi va nima deb davom
qilishni bilmay qoldi‖ tasviridagi ota holati sababini izohlang.
5. Ikkinchi marta uylanish haqidagi talabga ko‗nishga majbur bo‗lgan Otabekning
ruhiy holatini izohashga ruining.
6. Yusufbek hojining: ―Biz hozir andishaning bandasi, men emas onang biravni
ishondirib qo‗yg‗an: bizning oiladan lafvsizlik chiqishi mega ma‘qul ko‗rinmaydir‖, -
degan mulohazasini sharhlang.
FAOL O„QISH MODELINI QO„LLASH: “BIR PIYOLA CHOY” HIKOYASI BO ʻ YICHA NAMUNAVIY SAVOL VA TOPSHIRIQLAR Quyida Yangi Zelandiya yozuvchisi Ketrin Mensfild (1888 - 1923) “Bir piyola choy” hikoyasi bo„yicha “faol o„qish modeli” asosida savol va topshiriqlar keltirilgan. Berilgan savol va topshiriqlar qay darajada o„quvchini badiiy asar olamiga olib kirishga yordam beradi va qaysi jihatlari bilan o„quvchining asarni chuqurroq tushunishiga yordam beradi ?
