Pedagogika-psixologiya fakulteti

3 - modul. 
Skanerdagi so‘zlarni qatnashtirib gaplar tuzing: Bir og‘izgina yolg‘on, rostgo‘y bola, 
yolg‘onchi kishi sanga tanga berurman, dedi va b. Kimlar shu so‘zlar vositasida ertak tuzib 
beradi.Bolalar o‘zlaricha tuzgan ertaklarini so‘zlab beradilar. 
Bugungi o‘tadigan ertagimiz nomini topdingizmi? Bolalar aytadilar (Bo‘lmasa 
o‘qituvchi ertak nomini aytadi: "Rostgo‘y bola"). Kelinglar endi ertakni eshitib ko‘ramiz. 
Unda ba’zi notanish so‘zlarga duch kelasizlar. Ularning mazmunini sizlarga tushuntiraman: 
(xattaxtaga oldindan yozib qo‘yilgan bo‘lishi ham mumkin) 
Podshoh - yurtni boshqaruvchi kishi. 
Vazir - podshohning yordamchisi. Tadbir - o‘ylab qilingan ish. Xomush - xafa. 
4-moduI.
Ertakni o‘qituvchi tomonidan o‘qish, ma’lum bir qismini o‘quvchilar davom ettirishi 
mumkin. 
- Siz yolg‘on gapirgan bolalarni hayotda uchratganmisiz? (O‘quvchilar javoblari 
eshitiladi). Rost gapirishning ahamiyatini bilasizmi? O‘qituvchi rost gapirishning ahamiyati 
haqida o‘quvchilarning yoshiga mos tushuncha beradi va xalq maqollaridan aytadi (Masalan, 
"Boshingga qilich kelsa-da, rost gapir"... qolganini o‘quvchilar davom ettiradilar). 
5 -modul. 
Mustaqil o‘qish. 

---

Usul: o‘qituvchi o‘quvchilar bilan birga ovoz chiqarib o‘qiy boshlaydi (o‘quvchilar 
faqat ko‘z bilan o‘qiydidar), o‘qituvchi jim bo‘lib, o‘qishni ichida davom ettiradi, o‘quvchilar 
esa ovoz chiqarib o‘qiydilar, keyin yana o‘qituvchi ovoz chiqarib o‘qiydi, o‘quvchilar ko‘z 
bilan o‘qiydilar va shunday o‘qish ertak oxirigacha davom etadi 
O‘qish oldidan topshiriq: xattaxtada yozilgan so‘zlarni ertakda berilganday izchillikda, 
so‘zlar qo‘shib yozing: 

Qadimda. 

podshoh bo‘lgan. 

Xomush bo‘lib yurgan. 

Vazirning maslahati. 

gul urug‘i, 

farzand qilib olmoqchi. 

vaqt o‘tibdi. 

shahar aylanibdi. 

gullarni ko‘rib o‘taveribdi. 

ko‘zi tushibdi. 

gullar qani? 

qaynattirgan.