176
A.AVLONIY NOMIDAGI XALQ TAʼLIMI
MUAMMOLARINI O‘RGANISH VA ISTIQBOLLARINI
BELGILASH
ILMIY-TADQIQOT INSTITUTI
Jumladan, shahar joylardagi o‘qituvchilar soni dinamikasiga qarasak, shahar
joylardagi o‘qituvchilar soni yillar davomida o‘sib borib, 1990-1991-o‘quv yiliga
nisbatan 131 786 taga ko‘payib,
2,2 barobar oshgan.
Qishloq joylardagi o‘qituvchilar soni dinamikasiga e’tibor bersak,
qishloq
joylardagi o‘qituvchilar soni dinamikasi yillar davomida beqaror bo‘lib,
1990-1991-o‘quv yiliga nisbatan 10 378 taga ko‘payib,
4,0% ga ortgan
.
Jami umumiy o‘rta ta’lim maktablari soni hududlar bo‘yicha tahlil qilinganida,
shahar joylardagi maktablari soni yillar davomida 1,3 barobar o‘sgan bo‘lsa,
qishloq joylardagi maktablar soni dinamikasi beqaror bo‘lib, -5,1% ga kamaygan.
Sababi, shahar joylardagi maktablarda xorijiy tillarni o‘qitish, infratuzilma faoliyati
nisbatan yaxshi yo‘lga qo‘yilgan.
Bitta umumiy o‘rta ta’lim maktabiga to‘g‘ri keladigan o‘qituvchilar soni
o‘rganilganda, o‘rtacha ko‘rsatkich 2017-2018-o‘quv yiligacha kamayib kelayotgan
edi. Umumiy o‘rta ta’lim maktablariga o‘qituvchilarining
qaytishi, oylik ish
xaqi miqdorlarini muntazam
ravishda olayotganligi sababli, ushbu o‘rtacha
ko‘rsatkich 7 nafarga oshgan.