Лаборатория машғулотлари учун таълим технологиялари

Kutiladigan natija
:
 
O’quvchilar ma`ruza yuzasidan zaruriy bilimlarni 
o’zlashtiradi, mustahkamlaydi, ma`ruzaning mohiyati haqida aniq tasavvurga ega 
bo’ladi va shaxsiy munosabati shakllanadi. 

Ta`lim turlari 
savol javob Uch darajali test 
 
Xulosa 
 
Uch darajali test topshiriqlarini ishlab chiqish 
 
 
 
I. 
Bilishlikka oid 
(tanish bo’yicha 
harakatlanish)
Eslab qolish, tanish va qayta aytib berish bilan 
bog’liq bo’lgan bilimlarni tekshirish–
ta`lim oluvchi 
o’quv axborotini muddat, dalil, formula, qoida, 
qonunlar ko’rinishida eslashi va qayta tiklashi 
lozim – 1 ta harakat qilinadi.
 
Doiraning maydoni formulasini ko’rsating: 
A
. 
2
2
R

2
2
R

2
R

R

2
 
B.

V
.

G
. 
1-намуна 

---

26 
 
 
IV. Ijodkorlikka oid 
(harakatlarni izlash)
 
 
III. Ijodiy 
fikrlovchilikka oid 
(evristik, 
(harakatlarni 
tanlash)
Mustaqil ishlab chiqilgan ish tartibi: mantiqan 
tuzilgan, asoslangan o’zaro bog’liq bo’lgan to’g’ri 
xulosa chiqarish orqali bir xil bo’lmagan 
topshiriqlarni 
echish 
uchun 
o’zlashtirilgan 
bilimlarni 
o’zgartira 
olish 
ko’nikmalarini 
tekshirish ta`lim oluvchilar berilgan topshiriq va 
uni echish uchun ma`lum bo’lgan qoidalar asosida 
mustaqil ish tartibini tuzishi kerak-