bilan t a ’m in l a n g a n l ik darajasi, o'quv taq sim o ti, o 'q itu v c h ila rn in g
o'qitish darajasi, o'quv q o 'l la n m a l a r i n in g sifati, k o m p y u te r b i
lan m a s h g 'u lo t o 'tk a z is h tu rla rin i o 'rg an ish , ilm iy va kasb m a -
h oratini oshirishd agi m a s h g 'u lo tla r turi, o t a - o n a la r in i n g m o d
diy y o rd am i, u la r n in g m a ’lu m o ti, ish joyi, o 'q u v c h ila rn in g k o 'p
s h u g 'u lla n a d ig a n j a m o a t joyi, vashash joyi, m ah a lla si, ilm iy d u n -
y o q a ra s h in in g s h a k lla n is h id a t a ’sir etuvchi om illar, m utaxassis
bo'lib yetishishida hal qiluvchi om illar, o 'q u v c h ila rn in g ongli-
lik darajasi jarayo ni, kom il in so n bo'lish u c h u n kerakli bo'lgan
m a ’naviy sifatlar, q a n d a y kasblar haqid a m a ’lum otga ega e k a n -
liklari, qaysi kasbga qiziqishlari, kasb t a n la s h la rid a m a k ta b ,
m a h a lla va o ila n in g tu tg a n o 'rn i, o 'q u v c h ila rn in g o 'qitilad ig an
f a n la rd a n o 'z la s h tirg a n lik darajasi haqidagi savollar a n k e ta g a
kiritiladi. Savol-javoblarning barchasi k o m p y u te rd a qavta ishla-
nadi va xu losalar c h iqariladi.
Dostları ilə paylaş: