Buxoro davlat universitetining pedagogika instituti pedagogik ta

Interfaol strategiyalarning ikkita muhim maqsadi bor: 
-
Ta’lim olishda bolaning faol o‘rni
-
Bolaning kattalar va tengdoshlari bilan muloqot o‘rnatishi. 
Interfaol strategiyalarga quyidagilar kiradi: 

Turli mashg‘ulotlarni uyushtirganda bolalarni kichik guruhlarga bo‘lish (muhitni 
bolalarni kichik guruhlarda birga ishlay oladigon qilib moslang)

Bolalar o‘rtasida hamkorlikni talab qiladigon mashg‘ulotlardan foydalanish (biron 
narsani qurish)

Doira shaklida o‘tirib faktlar hodisalar bilan o‘rtoqlashish 

Biror masalada fikr almashishlaridan oldin vaqt va imkoniyat berish 

Bir biridan o‘rganish (vazifani bajarayotganda bolalar bir birlariga yordam 
berishlariga yo‘l qo‘yib berina) 

Muammoli vaziyatlarga birgalikda yechim izlash

Bolalar bilan mavzuga doir loyihalar ishlab chiqish 
O‘yin texnologiyalari 
O‘yin, mehnat va o‘qish inson faoliyatining asosiy turlaridir. O‘yin ijtimoiy 
tajribaning qayta yaratish va o‘zlashtirishga qaratilgan faoliyat turi bo‘lib u orqali 
insonning o‘z o‘zini boshqarish ko‘nikmalari rivojlanadi. O‘yin shunday faoliyatki,
uning natijasigina emas balki jarayonning o‘zi ham insonga zavq bag‘ishlaydi. 
O‘yin faoliyati ijod uchun imkon beradi, his-tuyg‘ularni kuchaytiradi. Quyidagi 
o‘yinli texnologiyalar maqsadlari keltirilgan. 
O‘yinli texnologiyalar maqsadlari 

---

529 
1.
Didaktik:
dunyo qarashni kengaytirish, bilish faoliyati bilimlarni amaliyotda 
qo‘llash, ma’lum ko‘nikma va malakalarni shakllantirish
2.
Tarbiyaviy
: ta’lim oluvchiga mustaqillikni irodani tarbiyalash: ma’lum munosabot 
axloqiy-estetik yo‘nalishlarni shakllantirish: hamkorlik jamoa bilan birlashtirish 
tuyg‘ularini tarbiyalash 
3.