Boshlang;ich ta’lim
Yüklə 0,52 Mb. Pdf görüntüsü
|
- Bu səhifədəki naviqasiya:
- ______May 202__ yil. ________________ tumani
- Qatnashdilar: Maktab O’TIBDO’ ____________________ va 15 nafar barcha Boshlang’ich fanlar yo’nalishi metod birlashmasi a’zolari. KO’RILADIGAN MASALALAR
- Eshitildi
|
BOSHLANG’ICH TA’LIM YO’NALISHI METODBIRLASHMASINING 2023-2024- O‘QUV YILIDA O’TKAZILGAN UMUMIY YIG’ILISH BAYONI №5 ______May 202__ yil. ________________ tumani Yig’ilish raisi: _________________- Boshlang’ich fanlar metod birlashmasi rahbari Yig’ilish kotibi: ___________________ -Boshlang’ich ta’lim fani o’qituvchisi. Qatnashdilar: Maktab O’TIBDO’ ____________________ va 15 nafar barcha Boshlang’ich fanlar yo’nalishi metod birlashmasi a’zolari. KO’RILADIGAN MASALALAR: 1. 4-chorak yakuni va Metodbirlashma a’zolarining yillik ish rejalarini bajarilishini tahlili. 2. Dars tahlillari sifatini o‘rganish (metodbirlashmada faoliyat olib borayotgan har bir fan o‘qituvchi tomonidan tahlil qilingan darslar alohida tahlili to’g’risida. 3. Yil davomida o‘tkazilgan ko‘rik -tanlovlar natijasi tahlili to’g’rida . 4. Boshlang’ich ta’lim metodbirlashmasi a’zolarining o‘quv yili davomidagi faoliyatlarining umumiy tahlili shu asosda yuqori natijalarga erishgan o‘qituvchilarni ustama va mukofotlarga tavsiya etish xamda yangi o‘quv yili dars taqsimotida metodbirlashma a’zolarining erishgan yutuqlari va kamchiliklari to’g’risida. Eshitildi: Kun tartibidagi birinchi masala yuzasidan so’zga maktab BOSHLANG’ICH TA’LIM yo’nalishi metod birlashmasi rahbari ________________________ chiqib 4-chorak yakuni va Metodbirlashma a’zolarining yillik ish rejalarini bajarilishini tahlili hamda yangi kiritilgan o’zgartirishlar to’g’risida to’xtalib o’tdi va 2024-2025-o’quv yillidagi rejalar haqida fikr bildirib o’tdi. Kun tartibidagi ikkinchi masala yuzasidan so’zga maktab O’TIBDO’ _____________________________chiqib Dars tahlillari sifatini o‘rganish (metodbirlashmada faoliyat olib borayotgan har bir fan o‘qituvchi tomonidan tahlil qilingan darslar alohida tahlili to’g’risida to’xtalib o’tdi. Kun tartibidagi uchinchi masalalar yuzasidan so’zga maktab – BOSHLANG’ICH TA’LIM yo’nalishi metod birlashmasi rahbari ________________________ chiqib Yil davomida o‘tkazilgan ko‘rik -tanlovlar natijasi tahlili to’g’rida takliflar kiritib o’tdi va muhokama etib takliflar maqullandi. Kun tartibidagi to’rtinchi masalalar yuzasidan so’zga maktab – BOSHLANG’ICH TA’LIM yo’nalishi metod birlashmasi rahbari ________________________ chiqib Boshlang’ich ta’lim metodbirlashmasi a’zolarining o‘quv yili davomidagi faoliyatlarining umumiy tahlili shu asosda yuqori natijalarga erishgan o‘qituvchilarni ustama va mukofotlarga tavsiya etish xamda yangi o‘quv yili dars taqsimotida metodbirlashma a’zolarining erishgan yutuqlari va kamchiliklari to’g’risida metodbirlashma a’zolariga ma’lumot berib o’tdi va kelasi 2024-2025- o’quv yilidagi rejalar muhikama etildi. Muzokara uchun so’zga chiqqan BOSHLANG’ICH TA’LIM yo’nalishi metodbirlashma a’zolaridan __________________________________ lar ushbu taklifni ma’qullab ma’lumot hamda amalda qo’llash zarurligini aytib o’tishdi. Yuqoridagilarga asosan BOSHLANG’ICH TA’LIM yo’nalishi metod birlashmasi umumiy yig’ilishi Yüklə 0,52 Mb. Dostları ilə paylaş:
|