Giriş
«İnsanın mənəvi-iradi xüsusiyyətləri çox geniş və bu günümüz üçün aktual
olan bir problemdir. Buraya insan mənəviyyatından və əxlaqından başlamış
insanların
bir-birinə olan münasibəti,
mədəniyyəti, ünsiyyət qurmaq bacarığı,
mübarizliyi, iradəsi, cəmiyyətə və
vətənə olan sevgisi və nəhayət,
liderlik
29
http://journal.edu.az
MƏKTƏBƏQƏDƏR və İBTİDAİ TƏHSİL, 2019, №4
P e d a q o g i k a
Məktəbli şəxsiyyətinin mənəvi-iradi
keyfiyyətlərinin formalaşdırılmasının
elmi-nəzəri əsasları
Namiq Cəfərov
Azərbaycan Dövlət Pedaqoji Universiteti, doktorant.
E-mail: namiqceferov25@gmail.com
https://orcid.org/0000-0002-4281-3443
Xülasə. Məqalədə məktəbli şəxsiyyətinin
mənəvi-iradi keyfiyyət-
lərinin formalaşdırılmasının elmi-nəzəri əsasları haqqında danışılır.
Qeyd edilir ki, həyatda və fəaliyyətdə uğur qazanmaq üçün insana
intizam və məsuliyyət, əzmkarlıq və məqsədyönlülük kimi mənəvi-
iradi keyfiyyətlər lazımdır. Bu keyfiyyətlər
şəxsiyyətə cəmiyyətin
mənəvi və hüquq normalarına asanlıqla uyğunlaşmaq, onlara könüllü
riayət etmək, öz vəzifələrini
keyfiyyətlə yerinə yetirmək,
müvəf-
fəqiyyət qazanmaqda əzmkarlıq göstərmək və ona nail olmaq imkanı
verir. Həmçinin, məqalədə qeyd edilir ki, cəmiyyət ölkədə baş verən
hadisələr üçün hər bir insandan məsuliyyət hissinin, şəxsi intizamın,
əxlaqi özünüinkişafetdirmənin aktivləşdirilməsini tələb edir.
Açar sözlər: nizam-intizam, məsuliyyət, əzmkarlıq, fiziki tərbiyə,
şəxsiyyət, mənəvi keyfiyyətlər, uşaq kollektivi.
http://dx.doi.org/10.29228/edu.77
Məqaləyə istinad:
Cəfərov N. (2019)
Məktəbli şəxsiyyətinin mənəvi-iradi keyfiyyətlərinin formalaşdırılmasının
elmi-nəzəri əsasları. «Məktəbəqədər və ibtidai təhsil». № 4 (229), səh. 29–36.
