F
ərdi ehtiyaclara malik uşaqlar
Qrupda
əlavə köməyə ehtiyacı
olan uşaq varmı? Kim? Niyə?
Bu uşaqlara hansı dəstəyi
göst
ərməli olacaqsınız?
Onlara f
ərdi kömək
etm
əlisinizmi?
Onların sinifdə müvafiq
yerl
ərdə oturmasını təmin
etm
əlisinizmi? (Sinif otağı sıx
olduqda, onlara rahat köm
ək
ed
ə biləcəyiniz yerdə
otuzdurmaq
əlverişlidir). Həmin
uşaqları onlara kömək edə
bil
əcək uşaqların yanında
yerl
əşməsini təmin edin. Əlilliyi
40
olan uşaqları birlikdə
qruplaşdırmayın.
Giriş
M
əsləhətlər:
Uşaqlara bu dərsdə nəyi öyrənməklərini istədiyinizi deyin. Bəzi müəllimlər
lövh
ədə yazır.
D
ərsə necə başlayacağınzıı düşünün. Əvvəlki dərsdə uşaqların öyrəndiklərinə
qısa nəzər salmağı unutmayın.
Sizi
əsas fəaliyyətlərinizə istiqamətləndirəcək şəkil müzakirəsi, açıq sual və ya
uşaqların həll edəcəyi məsələ ilə başlamağa cəhd edin.
Plan:
Əsas fəaliyyətlər
D
ərsin əsas hissəsində uşaqlar nə etməlidirlər?
M
əsləhətlər:
Uşaqlara təlimin məqsədini anladacaq tapşırıqlar hazırlayın.
Müxt
əlif fəaliyyətləri daxil etməyə cəhd edin; məsələn, uşaqlardan cüt və ya qrup
şəklində işləməyi xahiş edin.
Tapşırıqları necə təqdim və izah edəcəyinizə qərar verin.
Uşaqlar tapşırıqlar üzərində işlədikdə vaxtınızı necə sərf edəcəyinizə qərar
verin. Bu m
əqam əlavə köməyə ehtiyacı olan uşaqları dəstəkləmək üçün
əlverişlidir.
Plan:
|
