Educational Research in Universal Sciences issn: 181-3515 volume

Educational Research in Universal Sciences
ISSN: 2181-3515 VOLUME 1 | ISSUE 4 | 2022
 
 
https://t.me/Erus_uz Multidisciplinary Scientific Journal September, 
2022 
41
 
− “Chigil yozdi” (“Warm-up exercises”) o‘quvchilarni darsga qiziqtirish uchun 
sinfda har xil o‘yinlardan foydalanish; 
− “Pantomima” (pantomime) bu usul juda qiyin mavzular tushuntirilishi kerak 
bo‘lgan darsda yoki yozma mashqlar bajarilib, talabalar charchagan paytda 
foydalanilsa bo‘ladi; 
− “Hikoya zanjiri” (a chain story) usuli o‘quvchilarning og‘zaki nutqini 
o‘stirishda yordam beradi;
− “Rolli o‘yinlar” (Acting characters) bu usul darsning barcha tiplarida 
qo‘llanilishi mumkin. Hunarga o‘rgatish uchun “Interpretter”, “Translator”, “Writer”, 
“Poet” kabi kasbdagi kishilar darsda ishtirok etishib o‘quvchilar bilan suhbatlashishlari 
mumkin; 
− “Allomalar yig‘ini” (Thinkers meeting) U.Shekspir, A.Navoiy, R.Burns kabi 
shoirlar va yozuvchilarni “taklif qilish” mumkin. Bunday paytda ular aytib ketgan 
hikmatli so‘zlardan darsda foydalanish yoshlarni komil inson bo‘lib tarbiyalanishiga 
yordam beradi; 
− “Rasmlar so‘zlaganda” (When pictures speak) usuli ancha qulay bo‘lib, ingliz 
tilini o‘rgatishda, talaba, o‘quvchilarning og‘zaki nutqini rivojlantirishda yordam 
beradi, buning uchun mavzuga oid rasmlardan foydalanish lozim; 
− Kviz kartochkalari (quiz cards) o‘quvchilarning soniga qarab kartochkalar 
tarqatiladi va hamma talabalar bir vaqtda darsda ishtirok etish imkonini beradi bu esa 
vaqtni tejaydi.
XULOSA 
Ko‘rib chiqqanimizdek, har bir innovatsion texnologiya o‘ziga xos afzallik 
jihatlariga egadir. Bunday usullarning barchasida o‘qituvchi va o‘quvchi o‘rtasidagi 
hamkorlik, o‘quvchining ta’lim jarayonidagi faol harakati ko‘zda tutiladi. Xulosa qilib 
aytganda, Ingliz tili darslarida innovatsion usullarni qo‘llash natijasida o‘quvchilarning 
mantiqiy fikrlash qobiliyatlari rivojlanadi, nutqi ravonlashadi, tez va to‘g‘ri javob 
berish malakasi shakllanadi.Bunday usullar o‘quvchida bilimga ishtiyoq uyg‘otadi. 
O‘quvchi darslarga puxta hozirlik ko‘rishga intiladi. Bu esa o‘quvchilarni ta’lim 
jarayonining faol sub’yektlariga aylantiradi. Ta’lim tizimi o‘z oldiga erkin fikrlovchi, 
barkamol, yetuk shaxsni tarbiyalashni vazifa qilib qo‘yar ekan, kelgusida biz bo‘lajak 
o‘qituvchilar innovatsion texnologiyalardan samarali foydalanish yo‘llarini yanada 
mukammalroq ishlab chiqshimiz bilan o‘z xissamizni qo‘shishimiz mumkin. 
Demak, o‘quvchilarga ingliz tilini innovatsion texnologiyalar va interaktiv 
metodlar orqali o‘rgatish ularda bu tilni o‘rganish uchun, mavzu yuzasidan bilim, 
ko‘nikma, malakalar hosil bo‘lishiga xizmat qiladi.