194.Ta’limning binar metodlarini kim guruhlashtirgan? +M.I.Maxmutov
-M.Danilov
--Esipov
-M.Skatkin
195.Demonstratsiya – bu: +Ko’rgazmali metod
-Amaliy metod
-Kitob bilan ishlash
-Og’zaki metod
196.Qaysi metod o’qish, o’rganish, reja tuzish, konspekt qilish kabi usullarda amalga oshiriladi? +Kitob bilan ishlash
-Mashq
-Videometod
-Amaliy
197.Muayyan o’quv fani bo’yicha bilim, ko’nikma va malakalar mazmuni, umumiy vaqtni muhim bilimlarni o’rganilishi bo’yicha taqsimlash, mavzularning ketma-ketligini belgilash hamda ularning o’rganilish darajasini yorituvchi me’yoriy hujjat nima deb ataladi? +O’quv dasturi
-O’quv rejasi
-Darslik
-O’quv qo’llanma
198.Davlat ta’lim standarti o’zida o’quv rejaning qaysi turini aks ettiradi? +Tayanch o’quv rejani
-Namunaviy o’quv rejani
-Ishchi o’quv rejani
-O’quv dasturini
199.Muayyan o’quv fani bo’yicha ta’lim maqsadi, o’quv dasturi va didaktik talablarga muvofiq belgilangan ilmiy bilimlari to’g’risidagi ma’lumotlarni beruvchi manba nima deb ataladi? +Darslik
-O’quv qo’llanma
-O’quv rejasi
-Metodik qo’llanma
200.O’rta asrlarga oid ta’lim turini aniqlang. +Dogmatik
-Muammoli
-Modulli
-Masofali
201.Loyiha tizimini kim tomonidan ishlab chiqqan? +U.Kilpatrik
-L.Tramk
-E.Parkxers
--Lankaster
202.Bevosita o’qituvchi rahbarligida aniq belgilangan vaqt davomida muayyan o’quvchilar guruhi bilan olib boriladigan ta’lim jarayonining asosiy shakli nima deb ataladi? +Dars
-To’garak
-Ekskursiya
-Uy vazifasi
203.Har bir darsning ta’lim vazifalarini aniq belgilash, darsni axborotlar bilan boyitish, ijtimoiy va shaxsiy ehtiyojlarni hisobga olish bilan mazmunini optimallashtirish kabilar darsga qo’yiladigan qanday talablarni aks ettiradi? +Didaktik
-Rivojlantiruvchi
-Umumiy
-Tarbiyaviy
204.O’quvchilarning idrok etish imkoniyatlari darajasini o’rganish, hisobga olish, “rivojlanishning yaqin zonasini loyihalashtirish”, “o’zib ketish” darajasidagi o’quv mashg’ulotlarini tashkil etish kabilar darsga qo’yiladigan qanday talablarni o’zida ifoda etadi? +Rivojlantiruvchi
-Umumiy
-Tarbiyaviy
-Didaktik
205.Bo’lajak darsni tashkil etilishning turli varianlarini baholash va ulardan qabul qilingan mezonlarga muvofiq eng ma’qulini tanlab olish o’qituvchining darsga tayyorlanishini qaysi bosqichiga tegishli? +Bashoratlash
-Loyihalash
-Tashxis
-Rejalashtirish
206.Darsda o’zlashtirilgan bilim, ko’nikma va malakalarini kengaytirish, chuqurlashtirish, ularni esdan chiqarishning oldini olish, o’quvchilarning individual layoqati, iste’dod va qobiliyatini rivojlantirish ta’limning qaysi yordamchi tegishli? +Uy vazifasi
-To’garak
-Ekskursiya
-Maslahat
