Pedagogikaning metodologik asoslari. Kirish

Mavzu: Pedagogikaning predmeti, usullari, vazifalari va tamoyillari
Reja
1. Pedagogikaning predmeti va vazifalari
2. Pedagogika nimani o'rganadi
3. Pedagogikaning metodologik tamoyillari haqida tushuncha
4. Ratsional pedagogik echimlarni izlash va amalga oshirish
Adabiyot
1. Pedagogikaning predmeti va vazifalari
Pedagogika - bu katta avlod tomonidan ijtimoiy tajribani etkazish va yosh tomonidan faol qabul qilish shakllarini o'rganadigan fan. Yunon tilidan so'zma-so'z tarjimada "pedagogika" so'zi "bola tarbiyasi" degan ma'noni anglatadi. Pedagogika eng qadimgi fanlardan biridir. Insoniyat tarixi davomida xalq pedagogikasi shakllandi va rivojlandi. Ta'lim va tarbiya bilan shug'ullanadigan odamlar tarbiyachilar deb nomlana boshladilar. Pedagogik amaliyotni umumlashtirish dastlab pedagogikaning falsafa tarkibiga kirgan fan sifatida rivojlanishiga turtki berdi.
Va XVII asrda. pedagogika mustaqil fan maqomini oldi. Pedagogikaning ob'ekti - bu jarayonda rivojlanadigan shaxs o'quv faoliyati va munosabatlar.
Pedagogikaning predmeti - bu inson taraqqiyotiga ta'sir etuvchi tarbiyaviy harakatlar va munosabatlar.
Pedagogika fan sifatida shaxsning barkamol rivojlanishiga yo'naltirilgan pedagogik jarayon nazariyasini o'rganadi.
Soddalashtirilgan, bu jarayonni "ta'lim, tarbiya, ta'lim" deb ta'riflash mumkin.
Shuning uchun pedagogika predmetini tarbiyalash, o'qitish va o'qitish jarayonida shaxsning rivojlanishi va shakllanishiga maqsadli ta'sirni o'rganish sifatida aniqlash mumkin.
Pedagogikaning asosiy vazifalari inson hayotining barcha sohalarida samarali ijtimoiy tizimni yaratishga qaratilgan: ijtimoiy, shaxsiy, siyosiy va hokazo. Bu vazifalarga quyidagilar kiradi:
1) pedagogik bilimlarning rivojlanish tarixini o'rganish va undan jamiyatda foydalanish;
2) tegishli pedagogik muammolar bo'yicha tadqiqotlar o'tkazish;
3) etarli pedagogik nazariyalar va amaliy tavsiyalarni ishlab chiqish;
4) pedagogik muassasalarning amaldagi tizimlarini rivojlantirish va ularning samaradorligini oshirish;
5) pedagogik ishning shakllari, usullari, vositalari va texnologiyalarini ishlab chiqish;
6) ustuvor rivojlanish dolzarb masalalar fuqarolik, axloqiy, huquqiy, gumanitar, demokratik, etnik-madaniy ta'lim;
7) boshqaruv masalalarini ishlab chiqish pedagogik muassasalarpedagogik tizimlar pedagogik faoliyat, uni ilmiy, tashkiliy, uslubiy, o'quv, texnik va kadrlar bilan ta'minlash;
8) menejerlar, mansabdor shaxslar, turli bo'limlarning mutaxassislari va boshqalarning kasbiy va pedagogik tayyorgarligi tizimini rivojlantirish;
9) xalqaro pedagogik loyihalarda ishtirok etish, ma'lumot almashish, pedagogik ishda xorijiy tajribani o'rganish;
10) ilmiy-pedagogik va pedagogik kadrlar, ijtimoiy, muhandislik, yuridik va boshqa o'qituvchilarni nodavlat ta'lim muassasalarida ishlash uchun tayyorlash va boshqalar.
Ushbu muammolarni hal qilish jarayonida pedagogika o'zining asosiy funktsiyalarini amalga oshiradi: ijtimoiy, ilmiy va amaliy.
Pedagogika - bu ijtimoiy maqsadga ega bo'lgan ijtimoiy fan: tajribani keksa avloddan yoshga o'tkazish asosida hozirgi hayot va kelajakni yaxshilash.