1.
Əhmədov B.A. Pedaqogikadan mühazirə konspektləri. Bakı: Maarif,
1983, səh.5-37.
2.
Əhmədov B.A., Hacıyev A.N. Pedaqogikanın qanunları və prinsipləri.
Bakı: Maarif, 1993, səh.16-17.
3.
Naxçıvanlı A.H. Qadın liderliyi haqqında bəzi mülahizələr//
Genderşünaslıq, 2000, № 4.
4.
Xəlilov S.S. Təhsil, təlim, tərbiyə. Bakı: Azərbaycan Universiteti, 2005,
səh.13, 76-81.
5.
İbrahimov F.N. Ümumi pedaqogikadan mühazirələr. Bakı: Mütərcim,
2010, səh.7-82.
6.
Kərimov Y.Ş., Pedaqoji tədqiqat metodları. Bakı: Azərnəşr, 2009,
səh.10-12.
7.
Paşayev Ə.X., Rüstəmov F.A. Pedaqogika. Bakı: Nurlan, 2007, səh.9;
17-18, 22-38.
8.
Mollayeva E.Ə. Təlim prosesində şagirdlərin gender tərbiyəsinin
imkan və vasitələri. (Metodik tövsiyə) Bakı: Müəllim, 2009
9.
Mollayeva E.Ə. Azərbaycan xalq peadqogikasında gender bərabər-
liyinə münasibət.(Metodik vəsait). Balı: Müəllim, 2010.
10.
Əlizadə H.Ə. Sosial pedaqogikanın aktual problemləri. Bakı: Səda, 1998.
11.
Dostuzadə D.Ə. Eşitmə qüsurlu uşaqlarla işin təşkili. Bakı: ADPU, 2011.
12.
Ağayev M.H. Müqayisəli pedaqogika (Bakalavr təhsili üçün proqram).
Bakı: ADPU, 2011
13.
Uşinski K.D. Seçilmiş pedaqoji əsərləri. Bakı, 1953, səh.77-78.
14.
Волков Г.Н. Социология науки. М.: Мысль, 1968,стр.121.
15.
Загвязинский В.И. Методология и методика дидактичес-
кого исследования. М.: Педагогика, 1982, стр.10.
16.
Философская энциклопедия. М.: Советская энциклопедия, 1964,
Т. III, стр. 420.
17.
Ченцов А.А. Теоретические основы научной организации
учебного процесса. Белгород, 1972, стр.11.