Maxsus fan o‘qituvchisi
______________
X
olmirzayev O‘lmasbek
1-ilova
Yo`l yo`riqli texnologik xarita
Kasb kodi va nomi: 30610102 - Kompyuter grafikasi va dizayn operatori
O`quv amaliyot nomi: “Kompyuter grafikasi va dizayn”
Mavzu №: __3__:
Grafik dizayn elementlari
Maqsadi:
Grafik dizayn elementlari bo‘yicha ko‘nikma
va malaka shakllantirish
Amaliyot raxbari:
Xolmirzayev O‘lmasbek
№
Bajariladigan
ishlar mazmuni
Moslamalar,
asboblar
Eskizlar,
chizmalar,
rasmlar
Bajarish tartibi
1
Grafik dizayn ishlari
bo‘yicha ko‘rsatma
berish
Kompyuter,
videoproektor,
slayd
Grafik dizayn
2
.
Grafik dizaynning
asosiy elementlari
ishlari bo‘yicha
ko‘rsatma berish
Kompyuter,
videoproektor,
slayd
Grafik dizaynning
asosiy elementlari
Grafik dizaynning
asosiy tamoyillari
bo‘yicha ko‘rsatma
berish
Kompyuter,
videoproektor,
slayd
Grafik dizaynning
asosiy tamoyillari
2-ilova
Baholash mezoni
O‘quvchilarni baholash mezoni bilan tanishtirilib, baholash ko‘rsatkichlari bilan
tanishtirib o‘tiladi:
O‘quvchilar faoliyatini baholash mexanizmi
90-100 %
5 baho
A’lo
75-89 %
4 baho
Yaxshi
60-74 %
3 baho
Qoniqarli
60 % dan past
2 baho
Qoniqarsiz
3-ilova
Kelgusi mashg’ulot mavzusi bilan tanishtirib uyga vazifa berish
Mavzuni
mustahkamlash uchun
topshiriqlar
Grafik dizayn
Grafik dizaynning asosiy elementlari
Grafik dizaynning asosiy tamoyillari
Kelgusi amaliy
mashg‘ulot mavzusi
Grafika uchun shaxsiy kompyuter dasturiy ta’minoti
Guruhlar
Dars o'tiladigan sana
O`quv amaliyot mashg`ulotining o`qitish texnologiyasi
Mavzu №: __4__:
s
Grafika uchun shaxsiy kompyuter dasturiy ta’minoti
1.1. O’quv mashg’ulotining ta’lim texnologiyasi modeli
Mashg’ulot vaqti- 240
daqiqa
Talabalar soni: 26-30
Mashg’ulot shakli va
turi:
Amaliy: o’quv amaliyoti
O’quv mashg’ulot
rejasi
1.
Shaxsiy kompyuterlarning dasturli ta‘minoti
2.
Kompyuter ta’minoti turlari.
O’quv mashg’ulotining maqsadi: O`quvchilarga mavzuni tushuntirish, o`rgatish,
tadbirkorlik bilimlarini oshirish
Amaliy ko`maklashish
O‘quv mashg‘ulotining natijalar:
Grafika uchun shaxsiy kompyuter dasturiy
ta’minoti bo‘yicha ko‘nikma va malakaga ega bo‘ladilar
Pedagogik vazifalar
:
16.
Mavzuni misollar
bilan tushuntirish
17.
Amaliy ko’rsatish
18.
Mavzu yo’riqnoma berish
19.
Amaliy ish jarayonini yoritib berish
20.
O’quvchi tomonidan yo’l qo’yilgan
xatolarni ko’rsatish
O’quv faoliyati natijalari:
16.
O’quvchi
tushunchalarini
aytib
beradi.
17.
Ko’nikmasiga
asosan gapirib beradi
18.
Amaliy
mashg’ulotni
takrorlab
ko’rsatadi
19.
Berilgan
topshiriqlarni
mustaqil
bajaradi
20.
Yo’l qo’yilgan xatolar ustida
ishlaydilar.
O’qitish usullari
Tushuntirish, ko’rsatish, yo’riqnoma
berish, mashq va
boshqalar
O’quv faoliyatini tashkil etish shakllari
Ommaviy, jamoaviy, individual
O’qitish vositalari
Yo’riqli texnologik xarita, kerakli
jihoz va asboblar, ko’rgazmali
qurollar, kompyuter, videoproektor,
slaydlar, plakatlar va boshqalar.
O’qitish sharoiti
Maxsus jixozlangan o’quv xona
Qaytar aloqaning yo’l va vositalarining
yo’l va vositalari
Nazorat, bajarilgan ishlarni
tekshirish, savol-javob
Dostları ilə paylaş: 
