Qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirish instituti

3-bosqich. 
Yakuniy 
bosqich 
( _____ daq.) 
Yakunlash: 
1.
O’quvchilarni amaliy mashg’ulot bo’yicha 
baxolarini e’lon qiladilar. (2-ilova) 
2.
Kelgusi kasbiy faoliyatida amaliyotda bajargan 
Tinglaydilar. 
Topshiriqni yozib 
oladilar 

---

ishlarining ahamiyati va muhumligiga o’quvchilar 
e’tiborini qaratadilar. 
3.
Kelgusi mashg’ulot mavzusi bilan tanishtirib uyga 
vazifa beradilar (3 -ilova)
 
 
Maxsus fan o‘qituvchisi
______________
X
olmirzayev O‘lmasbek 
 
 

---

1-ilova 
 
Yo`l yo`riqli texnologik xarita 
 
 
Kasb kodi va nomi: 30610102 - Kompyuter grafikasi va dizayn operatori 
O`quv amaliyot nomi: “Kompyuter grafikasi va dizayn”
Mavzu №: __1__: 
Kompyuter grafikasi va dizayn ishlarini bajarish uchun 
foydalanuvchi interfeysini sozlash
Maqsadi:  
Amaliyot raxbari:
Xolmirzayev O‘lmasbek 
 
№
 
Bajariladigan 
ishlar mazmuni
Moslamalar, 
asboblar
Eskizlar, 
chizmalar, 
rasmlar
Bajarish tartibi
1 
Кompyuter grafikasi 
va animasiyasi 
to‘g‘risida tushuncha 
berish ishlari 
bo‘yicha ko‘rsatma 
berish 
Kompyuter, 
videoproektor,
slayd 
Кompyuter 
grafikasi va 
animasiyasi 
to’g’risida 
tushuncha beradi 
2
.
 
Кompyuter grafikasi 
turlari bilan 
tanishtiradi 
Kompyuter, 
videoproektor,
Slayd 
Кompyuter 
grafikasi turlarini 
yoritib beradi 
 
Кompyuter grafikasi 
bilan ishlovchi 
dastur sinflari bilan 
tanishtirish 
Kompyuter, 
videoproektor,
slayd 
Кompyuter 
grafikasi bilan 
ishlovchi dastur 
sinflari bilan 
tanishtiradi 
 
Namoyish qiluvchi 
kompyuter grafikasi 
bilan tanishtirish 
Namoyish qiluvchi 
kompyuter 
grafikasi bilan 
tanishtiradi 

---

2-ilova 
 
Baholash mezoni 
O‘quvchilarni baholash mezoni bilan tanishtirilib, baholash ko‘rsatkichlari bilan 
tanishtirib o‘tiladi: 
O‘quvchilar faoliyatini baholash mexanizmi 
90-100 % 
5 baho 
A’lo 
75-89 % 
4 baho 
Yaxshi 
60-74 % 
3 baho 
Qoniqarli 
60 % dan past 
2 baho 
Qoniqarsiz 
 
3-ilova 
 
Kelgusi mashg’ulot mavzusi bilan tanishtirib uyga vazifa berish 
Mavzuni 
mustahkamlash uchun 
topshiriqlar 
Кompyuter grafikasi turlari
 
Animasiyasi tushunchasi
 
Кompyuter grafikasi bilan ishlovchi dasturlar
 
Kelgusi amaliy 
mashg‘ulot mavzusi 
Kompyuter grafikasida rang modelari bilan ishlash
 
 
 
 

---

 
Guruhlar 
Dars o'tiladigan sana 
O`quv amaliyot mashg`ulotining o`qitish texnologiyasi 
 
Mavzu №: __2__: 
s
Kompyuter grafikasida rang modelari bilan ishlash
tехnika 
хavfsizligi
1.1. O’quv mashg’ulotining ta’lim texnologiyasi modeli 
 
Mashg’ulot vaqti- 240 
daqiqa 
Talabalar soni: 26-30 
Mashg’ulot shakli va 
turi:
Amaliy: o’quv amaliyoti 
 
O’quv mashg’ulot
rejasi 
1.
Rang modellari 
2.
RGB modeli
3.
CMYK modeli 
4.
HSB (HSV) modeli
O’quv mashg’ulotining maqsadi: O`quvchilarga mavzuni tushuntirish, o`rgatish, 
tadbirkorlik bilimlarini oshirish
Amaliy ko`maklashish 
O‘quv mashg‘ulotining natijalar: 
Kompyuter grafikasida rang modelari bilan 
ishlash bo‘yicha ko‘nikma va malakaga ega bo‘ladilar
 
Pedagogik vazifalar
: 
6.
Mavzuni misollar bilan tushuntirish 
7.
Amaliy ko’rsatish 
8.
Mavzu yo’riqnoma berish 
9.
Amaliy ish jarayonini yoritib berish 
10.
O’quvchi tomonidan yo’l qo’yilgan 
xatolarni ko’rsatish 
O’quv faoliyati natijalari: 
6.
O’quvchi 
tushunchalarini 
aytib 
beradi. 
7.
Ko’nikmasiga asosan gapirib beradi 
8.
Amaliy 
mashg’ulotni 
takrorlab 
ko’rsatadi 
9.
Berilgan 
topshiriqlarni 
mustaqil 
bajaradi 
10.
Yo’l qo’yilgan xatolar ustida 
ishlaydilar. 
O’qitish usullari 
Tushuntirish, ko’rsatish, yo’riqnoma 
berish, mashq va boshqalar 
O’quv faoliyatini tashkil etish shakllari 
Ommaviy, jamoaviy, individual 
O’qitish vositalari
Yo’riqli texnologik xarita, kerakli 
jihoz va asboblar, ko’rgazmali 
qurollar, kompyuter, videoproektor, 
slaydlar, plakatlar va boshqalar. 
O’qitish sharoiti 
Maxsus jixozlangan o’quv xona

---

Qaytar aloqaning yo’l va vositalarining 
yo’l va vositalari 
Nazorat, bajarilgan ishlarni 
tekshirish, savol-javob 
 
O’quv mashg’ulotining texnologik xaritasi 
Ish bosqich 
lari va vaqti 
Faoliyat mazmuni 
Ta’lim beruvchi 
Ta’lim oluvchilar 
1-bosqich. 
Mavzuga 
kirish 
( _____ daq.) 
Tashkiliy qism 
6.
Ta’lim oluvchilarni davomatini tekshirish 
7.
Ta’lim oluvchining mashg’ulotga tayyorgarligini 
tekshirish 
8.
Amaliy mashg’ulot nomi, rejasi, maqsad va 
kutilayotgan natijalar bilan tanishtiradi. 
9.
Amaliy mashg’ulotning baxolash mezonlari bilan 
tanishtiradi 
10.
Xavfsizlik texnikasi qoidalariga amal qilishni 
eslatadi. 
Mashg’ulotga 
tayyorgarlik 
ko’radilar 
Amaliyotga 
xavfsizlik texnikasi, 
sanitariya va gigiena 
talablariga rioya 
qilgan holda maxsus 
kiyimda keladi.
Xavfsizlik texnikasi 
jurnaliga imzo 
qo’yadilar. 
Tinglaydilar. 
 
2-bosqich. 
Asosiy 
( ____ daq.) 
Kirish yo’riqnomasi
(50 daqiqa). O’quvchilar 
bilimini faollashtirish: 
6.
Tezkor-so’rov, savol-javob, aqliy hujum orqali 
bilimlarni faollashtirish. 
Yangi o’quv materiallari bayoni: 
7.
O’quv amaliyoti mavzusi bo’yicha umumiy 
ma’lumot beradi, ish joylarini tushuntiradi. 
Joriy yo’riqnoma (135 daqiqa) Yangi o’quv 
materiali bo’yicha amaliy mashq bajarish 
8.
Ta’lim oluvchilarni ish joylariga taqsimlab amaliy 
ish yuzasidan yo’riqnomali texnologik xarita (1-
ilova) hamda mustaqil ish bajarish uchun hom-
ashyo tarqatadi va ko’rsatmalar beradi 
9.
Mustaqil ishlarni bajarilishini maqsadli aylanish 
vaqtida nazorat qiladi va ish jarayonida 
o’quvchilar tomonidan yo’l qo’yilgan xatolarni 
ko’rsatadi 
Yakuniy yo’riqnoma (15 daqiqa) 
10.
Mashg’ulot tugaganidan so’ng ish joylarini talab 
darajasiga keltiradi. Tayyorlangan maxsulotni 
qabul qiladi. 
Savollarga javob 
beradilar. 
Tinglaydilar, 
chizadilar, yozadilar. 
Ta’lim oluvchi o’z 
ish joylariga 
turadilar, mashg’ulot 
raxbari ko’rsatmalari 
va yo’riqli 
texnologik xaritaga 
rioya qilgan holda 
bajaradilar. 
Xatolarni 
to’g’rilaydilar. 
Foydalanilgan 
johozlarni 
mashg’ulot 
raxbariga 
topshiradilar. 
Ish joyini 
tozalaydilar.