Qosimjon sodiqov turkiy til tarixi

 
Mustaqil topshiriqlarni uyushtirishning shakli va mazmuni 
Mahmud Koshg‘ariyning “Devonu lug‘atit turk” asarini o‘qib 
o‘rganish. “O‘g‘uzxoqon” dostonini o‘qib o‘rganish. Yusuf Xos 
Hojibning “Qutadg‘u bilig” asaridan olingan boblarni o‘rganish. 
Rabg‘uziyning “Qisasi Rabg‘uziy” asarini o‘qib o‘rganish.
 

---

364
Temuriy xonlarning yorliqlarni o‘qib o‘rganish. Boburning 
“Boburnoma” asarini o‘qib o‘rganish. “Boburnoma”dagi geografik 
otlarni yig‘ish. Muhammad Solihning “Shayboniynoma” asarini 
o‘qib o‘rganish. 
XVII–XIX asrlarda o‘zbek klassik adabiyoti namoyandalari 
asarlarining tili va uslubi. 
Talabalar mustaqil topshiriqlarni tayyorlash jarayonida quyidagi 
ko‘rsatmalardan foydalanishlari tavsiya etiladi:
darslik, o‘quv va uslubiy qo‘llanmalar, ma’ruza matnlari va 
dars yo‘rug‘laridan kurs mavzularini o‘rganish; 
yozuvning 
kelib 
chiqishi 
bilan 
bog‘liq 
mavzularni 
o‘zlashtirish; 
ko‘k turk xatidagi matnlarni tahlil etish; 
eski uyg‘ur va arab xatidagi yodgorliklarni bilish.
Talabalarning o‘zi o‘qib o‘rganadigan mavzular: 
Yozuv va uning turlari. 
Turkiy xalqlar qo‘llagan yozuvlar. 
Urxun bitiglari. 
Uyg‘ur yozuvli budda, moniy matnlari. 
XI–XV asrlarning matnlari. 
“Qutadg‘u bilig”, “Devonu lug‘atit turk”, “Hibatu-l-haqoyiq” 
asarlari. 
 
Dasturning informasion-uslubiy ta’minoti 
 
Ushbu fanni o‘rgatish chog‘ida o‘qitishning yangi usullari va 
axborot texnologiyalarini qo‘llash ko‘zda tutilgan. 
-
yozuvning 
kelib 
chiqishiga 
tegishli 
mavzularni 
o‘zlashtirishda kompyuter texnologiyalari ko‘magida tanituv 
o‘tkaziladi, elektron-didaktik vositalar qo‘llaniladi; 
-
turkiy xalqlarning qadimgi 
yozuvlari bilan bog‘liq 
masalalarni 
o‘tganda 
o‘qitishning 
yetakchi 
pedagogik 
texnologiyalaridan foydalaniladi; 
-
ko‘k turk, uyg‘ur va arab yozuvlari to‘g‘risidagi mavzularni 
o‘qitganda kompyuter texnologiyalari ko‘magida tanituv o‘tkaziladi, 
unda elektron-didaktik hamda o‘qitishning yangi pedagogik 
texnologiyalari qo‘llaniladi. 

---

365