Ra'no G'ayratova

ACADEMIC RESEARCH IN EDUCATIONAL SCIENCES 
VOLUME 1 | ISSUE 3 | 2020 
ISSN: 2181-1385 
Scientific Journal Impact Factor (SJIF) 2020: 4.804 
Academic Research, Uzbekistan 622  www.ares.uz 
mavjud. O’quvchilarning ma`lumot olishlari uchun hech qanday to`siqlar yo`q. Ammo 
bitta zamonaviy kompyuter ham bolani mustaqil fikrlashga, taqqoslashga, tahlil 
qilishga va xulosa chiqarishga o`rgatolmaydi. Ushbu rol o`qituvchiga yuklangan. 
Aynan o`qituvchi bolaga aqliy faoliyatni o`rgatadi, aynan o`qituvchi o’quvchi shaxsini 
intellektual va axloqiy shakllantirishda ishtirok etadi.
O`qituvchilar har xil, ammo barchasini birlashtiradigan bitta fazilat bor - bu 
bolalarga bo`lgan muhabbat. Bu sifat har doim eng muhim hisoblanadi. Haqiqiy 
o`qituvchi biladiki, siz bolalarga qanchalik ko`p mehr bersangiz, shuncha ko`p olasiz. 
Bola 9-11 yilni maktab devorlarida o`tkazadi. Maktab ikkinchi uyga aylanadi. Ota-
onalar uchun farzandining maktab yillari diqqatli, dono va munosib ustozlar 
qurshovida o`tishi juda muhimdir.
Darhaqiqat, so`nggi 100 yil ichida eng ko`p o`zgargan texnologiya emas, balki 
bolalardir. Va ular har o`n yilda o`zgarib boraveradi. Buning sababi - hayotning tezligi, 
ijtimoiy muhitning xususiyatlari, globallashuv jarayonining faol davom etishi. 
Zamonaviy o`quvchilar dars vaqtida faqat o`qituvchi gapiraversa ular uchun bu 
ahamiyatli emas ya’ni ular an’anaviy ta’limdan zerikkan. Endi bilim ular uchun 
qandaydir tarzda qo`llanilishi, foyda keltirishi mumkin bo`lgan taqdirdagina 
muhimdir. Zamonaviy maktab o`quvchilari uchun uzoq vaqt davomida kitob o`qib 
o`tirish yoki bitta vazifani uzoq vaqt o`ylash juda qiyin: ular ma`lumotni qisqa 
qismlarda o`rgatuvchi klip ko`rishni, jonli rasm yoki tushunarli diagramma shaklida 
ma`lumot olishni afzal ko`rishadi. 
Sotsiologik tadqiqotlar shuni ko`rsatadiki, aksariyat o`quvchilari endi o`zlariga, 
o`qishlaridan foyda va zavq olishga e`tibor berishadi - shuning uchun xatti-harakatlar 
erkinligi, maktab taklif etayotgan bilimlarga tanqidiy munosabatda bo`lishadi. Hozirgi 
bitiruvchilarning aksariyati maktabda olgan bilimlari hayotda ularga foydali 
bo`lmasligiga ishonishadi. Bundan tashqari, bugungi maktab o`quvchilarining axloqiy 
ideallari, bundan yigirma yoki o`ttiz yil avvalgi ota-onalarinikiga umuman 
o`xshamaydi: endi ularning qahramoni mustaqil fikrlovchi, muvaffaqiyatli inson 
bo`lib, o`zining farovonligini ta`minlashga qaratilgan.