Problemin aktuallığı.
Dövlət təhsil standart-
ları təlimdə əsas məsələ kimi şagird şəxsiyyətinin in-
kişafını qarşıya qoyur. Bu məsələ, öz növbəsində,
müəllimlərdən də iş fəaliyyətləri zamanı yeni stan-
dartları həyata keçirərkən yeni texnologiyalardan is-
tifadə olunmasını tələb edir. Bu baxımdan keys tex-
nologiyasının öyrənilməsi xüsusi aktuallıq kəsb edir.
Problemin elmi yeniliyi.
Məqalədə ən yeni
və aktual təlim texnologiyası olan keys texnologiya-
sı haqqında əsas tarixi, nəzəri və praktik bilgilər sis-
temləşdirilmiş, onların üstünlükləri misallar vasitəsi-
lə göstərilmişdir.
Problemin praktik əhəmiyyəti.
Təlim texno-
logiyalarının dəyişməsi ilə əlaqədar olaraq, informa-
siya-kommunikasiya texnologiyalarının (İKT) tətbi-
qi təhsil müəssisələrində hər bir fənn üzrə təlim çər-
çivəsini genişləndirmək üçün geniş imkanlar yaradır.
Bu baxımdan təlim prosesində keys texnologiyasın-
dan praktik olaraq istifadə zərurəti yaranır.
Ədəbiyyat:
1.
Pedaqogika: Dərs vəsaiti / Y. Talıbov, Ə. Ağayev, İ. İsayev, A. Eminov. – Bakı: Adiloğlu, – 2006.
2.
Paşayev, Ə. Pedaqogika. / Ə. Paşayev, F. Rüstəmov, – Bakı, Elm və təhsil, – 2010.
3.
Педагогические науки, Выпуск №3 (105), Март, 2021.
4.
Безновская, В.В. Выбор образовательных технологий: традиционная модель или инновацион-
ный подход? Вестник МАДИ, 2014, № 4, с. 3-7.
E-mail:
ceyran.orucova@yahoo.com
Rəyçilər:
ped.ü.fəls.dok., dos.
H.A. Cəfərov,
ped.ü.fəls.dok., dos
.
S.A. Orucova
Redaksiyaya daxil olub:
12.04. 2022.
Məktəbəqədər təhsil müəssisəsi ilə məktəb arasında varisliyin gözlənilməsi
167
Dostları ilə paylaş: |
