Darsning turi: Aralash
Darsda qo`llaniladigan metodlar:Muzyorar,aqliyhujum,savol-javob,bahs-munozara.
Darsning jihozi: Darslik, AKT ( kompyuter xotirasidagi 8- sinflar uchun elektron darslik)
Darsning borishi: I.Tashkiliy qism: Salomlashish.
Davomatni aniqlash.
O`quvchilarning va sinfning darsga tayyorgarligini tekshirish
II.O`tilgan mavzuni mustahkamlash:Bunda o`quvchilarga savollar beriladi. 1. elektron jadvallar asosan qaysi sohalarda qo`llaniladi?
2. elektron jadvalning asosiy vazifaasi nimadan iborat?
3. Excel dasturi qachon va kim tomonidan ishlab chiqilgan?
4. Elektron jadval interfeysi haqida gapirib bering.
5. Excel 2010 dasturida necha ustun va satr bor?
III.Yangi mavzu bayoni : Elektron jadval dasturi bo`lmish Excel dasturi ustun va satrlarning birlashmasidan iboratbo`lib, satr va usun kesishmasi katakcha (yacheyka) deb ataladi. Katakchalar xossalarini amalda ko`rsatib tushuntirilsa o`quvchilarning eslab qolishi ko`proq bo`ladi.
Har bir katakchaning adresi haqida ma’lumot berish muhim.
Jadvalning bir varog`i (Лист)da 16 777 216 dona katakcha bo`ladi. Bir kitob(Книга)ga 1 dan 255 tagacha varoq ochish mumkin.
Elektron jadvallarda bir katakchadan boshqa joyga murojaat qilish mumkin. Murojaat – bu formula yozishda qo`llaniladigan katakcha, satr yoki katakchalar blokining adresi. Excel da murojaat ikki xil bo`ladi: Nisbiy va absolyut. Exselda katakchalarni nomlash mumkin. Bu katakchaga murojaat etganda uning adresi o`rniga nomini ko`rsatish kifoya.
IV.O`tilgan mavzuni mustahkamlash: O`tilganlarni mustahkamlash uchun Excel dasturini b ishga tushirish va u bilan o`quvchilarning o`zlari tanishishlari lozim.
V.Darsni yakunlash va o`quvchilarni baholash.Darsda faol ishtrok etgan o`quvchilarni baholash va rag`batlantirish,mavzu bo`yicha o`quvchilarni fikr-mulohazalarni tinglash,savollarga javob berish va yakun yasash.
