Sana f sinf

A) Darsning ta’limiy maqsadi: O’quvchilarga o’tgan mavzular bo’yicha nazariy va amaliy bilimlar berish. Kattaliklar hamda ularning o’zaro bog’lanishi haqidagi ta’limiy tushunchalar berib, malaka va ko’nikmalarni orttirib, bilimlarni chuqurlashtirib, kengaytirib mustahkamlash.
B) Darsning tarbiyaviy maqsadi: O’quvchilarning milliy iftihor ruhida tarbiyalash vatanimizni iqtisodiy jihatdan rivojlanishiga hissa qo’shish, fanni qunt bilan o’rganib maktabda olingan bilim buyuk kelajak uchun muhim omil ekanini tushuntira bilish.
D)Darsning rivojlantiruvchi maqsadi: O’quvchilarni nazariy bilimlarni amalda qo’llashga, mustaqil fikrlashga o’rgatish. O‘quvchilarning asosiy matematik bilimlaridan foydalanish haqidagi bilim va tasavvurlarini kengaytirish.
E) Shakllantirilayotgan kompitensiyalar: ijtimoiy faol fuqarolik, mantiqiy tahlil.
III. Dars turi: O’tgan mavzularni mustahkamlash
savol-javob, induksiya, deduksiya
V. Jihozlar: darslik, kompuyter elektron darsligi, didaktik materiallar, kodoskop, har xil fizik jismlar, plakatlar, tehnik ko’rgazmalar.
VI. Darsning borishi: 1. Tashkiliy qism – 2 min. 2. O’tilganlarni takrorlash – 3 min
3. Masalalar yechish – 22 min

14-paragrfda detalning izometriyasida qirqimni bajarish bosqichma-bosqich ko’rsatilgan edi.Bu paragrfda 14.1-chzima,a da berilgan detalningz o’qini y o’qiga almashtirib chzilganda aylanaV ga o’zining haqiqiy ko’rinishida tasvirlanishi ko’rsatilgan.

Aksonometriyada ham detalning o’lchamlari qo’yiladi.15.2-chzimada o’lchamlar,aylana,radius,kvadrat belgilari ham ko’rsatiladi.O’lcham chiziqlari aksonometrik o’qlarga parallel chiziladi.
15.3-chizma,a da berilgan detalning ko’rinishlari asosida uning frontal dimetriyasini chizish va unda qirqimni bajarish 15.3-chizma,b,c larda ko’rsatiladi.

9-sinf.
I. Mavzu:Kesim va qirqim talab qiladigan dertallarni eskizini chizish.

II. Darsning maqsadi: o’quvchilarga o’tgan mavzular bo’yicha masalalarni yechini o’rgatish