Ishning maqsadi: Talabalarga oʻrgatuvchi taqdimotlar yaratishni oʻrgatish.
Nazariy ma’lumot:O‘quv jarayoniga axborot-kommunikatsiya texnologiyalarini tadbiq etish.
Zamonaviy ta’limni tashkil etishga qо‘yiladigan muhim talablardan biri о‘quv jarayoniga axborot-kommunikatsiya texnologiyalarini tadbiq etish va multimediali kо‘rinishdagi taqdimotlar tayyorlash muhim vazifalardan biridir. Qisqa vaqt ichida muayyan nazariy bilimlarni talabalarga yetkazib berish, ularda ma’lum faoliyat yuzasidan kо‘nikma va malakalarni hosil qilish. Ular tomonidan egallangan bilim, kо‘nikma va salohiyatlarini monitoring qilib borish malakalar darajasini baholash о‘qituvchidan yuksak pedagogik mahorat talab etadi. Bu muhim vazifani amalga oshirish umumta’lim muassasalarida о‘qitishning an’anaviy metodlarini ilg‘or pedagogik texnologiyalar bilan qо‘shib olib borishni taqazo etadi.
Multimedia ilovalarini ishlab chiqishda turli rang va fonda tasvirlangan obyektlar insonlar tomonidan turlicha idrok qilinishini xisobga olish kerak. Multimedia ilovalari quyidagilarga bо‘linadi (1-rasm).
1-расм. Multimedia ilovalari
Multimedia ilovalari yaratish texnologiyasini о‘rganishda ularning qanday yaratilishini ifodalovchi ssenariy ishlab chiqiladi. Bundan kelib chiqib, har bir multimedia ilovasi turli tarkibiy qismlar (turli mavzular)dan tashkil topadi degan mantiqiy xulosaga kelish mumkin. Multimedia ilovalari tarkibini quyidagi qismlarga bо‘lish mumkin: yaratilayotgan multimedia ilovasi uchun mavzu tanlash, ish maydonini belgilash (masshtab va fon), kadrlar, qatlamlardan foydalanish, turli shakllar simvollarini yaratish, dasturlash tilida о‘zgaruvchilar kiritish va skriptlar yozish, tovushli fayllar bilan ishlash, matn qо‘shish, effektlar yaratish, rasmlardan foydalanish va import qilish, kutubxonadagi tayyor komponentlardan foydalanish, navigatsiyani yaratish, matn razmetkasi tillari va skriptlash tillaridan foydalanish.
Dostları ilə paylaş: |