Sh. Sh. Olimov, Sh. X. Samiyeva

Taʻlimiy oʻyinlar:
taʻlimiy va ijodiy oʻyin rivojlantiruvchi 
vaziyatlar; 
Ijtimoiy foydali mehnat harakatlari: 
1. Tajribalar:
•
Borliqning holati va oʻzgarishi, Havoning, suvning harakati, 
Tuproq va minerallarning xususiyatlari, Oʻsimliklarning yashash 
sharoitlari. 
2. Yigʻish
(tasniflash ishi)
•
Oʻsimliklar 
turlari, 
Hayvonlarning 
turlari, 
Qurilish 
inshootlarining turlari, Transport turlari, Kasblar turlari. 
3. Xaritada sayohat qilish 
•
Kardinal nuqtalar, Yer relyeflari, Tabiiy landshaftlar, Dunyoning 
qismlari, ularning tabiiy va madaniy belgilari. 
4. Atrofda sayohat qiling »Vaqt mashinasi» 
•
Insoniyatning 
oʻtmishi 
va 
buguni 
(tarixiy 
davr)
,
 
moddiy 
sivilizatsiya 
(masalan: Misr – piramidalar, dinozavrlar)
. 
•
Tabiat (oʻrmonlar, togʻlar, daryolar). 
Jamiyatni 
axborotlashtirish 
maktabgacha 
taʻlim 
tarbiyachilari oldiga quyidagi vazifalarni qoʻyadi:
•
zamon bilan hamnafas boʻlish, bolaning yangi texnologiyalar 
olamiga 
yetaklash, 
kompyuter 
dasturlarini 
tanlay 
olish, 
tarbiyachilarning kasbiy darajasi va ota-onalarning axborot bilan 
ishlash boʻyicha malakasini oshirish. 
Maktabgacha taʻlim tashkilotining kompyuterli taʻlim 
dasturlariga qoʻyiladigan talablar:

---

64 
•
Tadqiqot xarakteri, bolalar uchun oʻrganishda qulaylik, 
Koʻnikmalarning keng doirasini rivojlantirish, Yosh xususiyatiga 
moslik, Oʻyinli taʻlim olish. 
Kompyuterli taʻlimning tasnifi:
•
Tasavvur, fikrlash, xotirani rivojlantirish, Chet tillarini 
oʻrganish, Eng oddiy grafik muharrirlar, Sayohat oʻyinlari, savod 
oʻrganish, matematika, Multimediali taqdimotlar