Yosh guruhi Nutq faoliyatining xususiyati kichik guruh (3-4 y) Bu bosqichda bolalarda sogʻlom nutq madaniyatini
shakllantirish, kattalar va tengdoshlar bilan ularning ovozini
koʻtarmasdan muloqot qilish uchun zarur shart-sharoitlarni
yaratadigan passiv lugʻatni rivojlantirish muhim ahamiyatga
ega. Buning natijasida maktabgacha taʻlim muassasasi
tarbiyalanuvchilari oʻz fikr va his-tuygʻularini xotirjam
ohangda ifoda eta oladilar. Jamoaviy oʻyin faoliyati
davomida
maktabgacha
yoshdagi
bolalar
artikulyar
apparatlarni oʻrgatishadi, ularning soʻz boyligi faol
koʻlamini kengaytiradilar. Bolalar oʻzlari uchun yangi
iboralarni, jumladan, keksa yoshlilar, tarbiyachilar va oila
aʻzolariga murojaat qilish shakllarini oʻrganadilar.
oʻrta guruh (4-5 y) Bolalikning ushbu bosqichining muhim vazifasi - bu
bolalarning tinglash, fikrini izchillikda bayon qilish, oʻz
fikrlarini ifoda etish qobiliyatini rivojlantirishdir. Oʻquv
jarayonida bolalarda oʻz-oʻzini nazorat qilish koʻnikmalari
shakllanadi, qoʻl mayda motorli koʻnikmalar rivojlanadi.
Katta guruh (5-6 y) Nutq
kompetensiyalarini
rivojlantirish
dialogik
va
monologik nutqi jarayonida amalga oshiriladi. Bu jarayonda
bagʻrikenglik, oʻzgalarga xayrixoh munosabat, yuksak
axloqiy fazilatlar shakllanadi. Nutq faoliyati milliy,
fuqarolik va gender oʻziga xoslik kontekstida amalga
oshiriladi.
tayyorlov guruhi (6-7 y) Bolalar maktabga qadam qoʻyish arafasida berilgan mavzu
boʻyicha mantiqiy izchillikdagi gaplar tuzishni, badiiy va
folklor ertaklarini, oʻzlari bilgan soʻzlar va atamalarni,
antonim va sinonimlarni anglash orqali soʻz boyligini
kengaytira oladilar.
