Innovatsion taʻlim texnologiyalari uchta asosiy komponentga asoslanadi: 1.
Zamonaviy, yaxshi tuzilgan tarkib , uning asosi tadbirkorlik
faoliyatining hozirgi voqeliklariga javob beradigan kasbiy faoliyatdagi
kompetensiyalardir. Mazmuni zamonaviy aloqa vositalari orqali
uzatiladigan turli multimedia materiallarini oʻz ichiga oladi.
2.
Zamonaviy, innovatsion oʻqitish usullarini qoʻllash .
Bunday usullar boʻlajak mutaxassisning kasbiy va shaxsiy
kompetensiyalarini rivojlantirishga, oʻquvchilarni faol bilim va amaliy
faoliyatga jalb etishga, bilish jarayonida tashabbuskorlikni namoyon
etishga yoʻnaltirilgan boʻlishi kerak.
3.
Taʻlim jarayonida zamonaviy infratuzilmaning mavjudligi . U oʻqitishning yangi shakl va usullarini, xususan,
masofaviy taʻlimni qoʻllashga yordam beradigan axborot, texnologik,
tashkiliy va kommunikatsiya komponentlariga asoslanishi kerak.
Taʻlimda
innovatsion
texnologiyalar
oʻqitishda
muayyan
yondashuvlarni qoʻllash, yaʻni yangi texnologiyalarni rivojlantirish
uchun asos boʻlgan talablar va maqsadlarni oʻz ichiga olgan
tamoyillar asosida amalga oshiriladi.
Pedagogik sohadagi barcha innovatsiyalar jamiyat ijtimoiy-
iqtisodiy rivojlanishining hozirgi bosqichiga qatʻiy mos kelishiga
asoslanadi. Hozirgi vaqtda ular oʻquvchilarning mustaqilligini
rivojlantirishga, oʻz-oʻzini oʻrganish va oʻz-oʻzini rivojlantirish
qobiliyatlarini shakllantirishga, oʻquv dasturlarini mexanik ravishda
emas, balki ongli ravishda oʻzlashtirishga qaratilishi kerak. Bunda
tanqidiy va kreativ fikrlash, turli vaziyatda oʻz nuqtai nazarini bayon
eta olish, ijodkorlik asosida quriladigan yangi amaliy jarayonlar
nazarda tutiladi.
Taʻlim sohasidagi innovatsion texnologiyalar doimiy ravishda
rivojlanib, ularning turlari kengayib bormoqda. Ularni quyidagi asosiy
texnologiyalar guruhlariga ajratish mumkin:
1.
