14
3. Abul Faraj al-Isfahoniyning «Qo‘shiqlar kitobi» va unda bayon
etilgan ma’lumotlar.
4. Ilk o‘rta asrlar bastakorligi qaysi davrlardan boshlangan?
5. Borbadning bastakorlik faoliyati va yaratgan asarlari.
1.2. RIVOJLANGAN O‘RTA ASRLAR BASTAKORLIGI
Ma’lumki, o‘rta asrlar ilmda «Uyg‘onish davri» deb yuritiladi.
Bu ibora barcha ilmlarga taalluqli bo‘lib, musiqa san’ati, ayniqsa,
bastakorlik ijodiyoti ham bundan mustasno emas. Musiqa san’atining
barcha yo‘nalishlari, ya’ni musiqa ilmi va amaliyoti, ijodiyoti va
cholg‘ushunosligi benihoya rivoj topganligi o‘tmish
manbalarida
ifodasini topgan. O‘tmish musiqiy risolalarini o‘rganib, tarjima
qilinishi va davr allomalari tomonidan musiqa ilmiga bag‘ishlangan
risolalar bitilishi musiqa ijodiyotining samaralarini belgilab berdi.
Amir Temur va Temuriylar davri O‘rta va Yaqin Sharq xalqlari
musiqa san’atining rivojlangan, ya’ni Uyg‘onish (Oltin) davri
bo‘lganligi e’tirof etiladi. Ushbu davrda ilm-fan har tomonlama
taraqqiy topadi. Musiqa san’atiga xos barcha yo‘nalishlar, ya’ni
ilmiy va amaliy jarayon bir-biriga uyg‘un holda kamollikka erishdi.
Ular qatorida bastakorlik ijodi o‘zining
eng samarali asri, kamolot
davrini o‘tadi. Avvalo, bastakorlik ijodining mahsuli bo‘lmish
mumtoz musiqa o‘ziga xos tizimga keltirildi va 12 maqom
tizimida, bir shaklda uyg‘unlashdi. «Musiqa ilmida, – deb yozadi
O. Matyoqubov, – janglarning eng oliy
navlariga nisbatan maqom
iborasi birinchi bo‘lib Safiuddin Urmaviy tomonidan ishlatilgan.
Sharq musiqasida keng tarqalgan «12 maqom» sistemasi ham ana
shundan boshlangan
1
». 12 maqom tizimidagi Rost, Isfahon, Iroq,
Ko‘chak, Buzurg, Hijoz, Busalik, Ushshoq, Husayniy, Zangula,
1
O. Matyoqubov. Og‘zaki an’anadagi professional musiqa asoslariga
kirish. – T., 1983. 23–24-betlar.
15
Navo, Rahoviy kabi turkumiy asarlar majmuasi bastakorlik
ijodiyotining eng murakkab va mukammal namunasi sifatida keyingi
avlod uchun namuna bo‘ldi.
Bastakorlik ijodiyotining keyingi bosqichi maqomlar asosida
yuzaga kelgan behisob namunalarni tashkil etadi. Ushbu namunalar
musiqa ijodiyotida
ovoza (ularning soni 6 ta) va Sho‘ba nomlari bilan
mashhurdir.
Faqatgina sho‘ba nomlarining o‘zida, ushbu davrda bastakorlik
ijodi ravnaq topganligini ko‘rish mumkin. Xususan,
musiqa
ijodiyotidagi sho‘balar manbalarda quyidagi tartibda keltirilgan:
Dugoh, Segoh, Chorgoh, Panjgoh, Ashiran, Navro‘zi Arab,
Mohur, Navro‘zi Xoro, Navro‘zi Bayotiy, Hisor, Nuhuft, Uzzol,
Avj, Nayriz, Mubarqa’, Rakb, Sabo (Navro‘zi Sabo), Humoyun,
Zovuliy, Isfahonak yoki Ro‘yi Iroq, Bastayi Nigor, Nihovand,
Javziy, Muxayyar, Ajam va Navro‘zi Ajam.
Temuriylar davri bastakorlari xususida teran va mazmunli
ma’lumotlar mavjud. Abdurahmon Jomiy, Abdulqodir Marog‘iy,
Zaynulobiddin Husayniy, Binoiy va
Kavkabiylarning musiqa ilmi
va amaliyotiga bag‘ishlangan risolalarida fanning turli yo‘nalishlari
ilmiy bayon etiladi. Ushbu davr madaniyatiga katta hissa qo‘shgan
buyuk mutafakkirlar, davlat arboblari musiqa san’ati rivojiga
alohida e’tibor bilan qaraganliklarini ko‘rish mumkin. Ayniqsa,
musiqa ijodiyoti Alisher Navoiy merosida alohida yoritilgan.
Buning sabablaridan biri, hazrat Navoiy rahnamoligida bu jarayonga
alohida ahamiyat berilganligidir. Chunonchi, Mirzo Ulug‘bek,
Abdurahmon Jomiy, Alisher Navoiy, Zahiriddin Muhammad Bobur,
Hoji Yusuf Burhon Andijoniy,
Hoji Abdullo Marvarid, Husayn
Boyqarolar o‘zlari musiqiy asarlar, naqsh va amallar hamda usullar
ijod qilganlar va bu haqdagi ma’lumotlar manbalarda zikr etilgan.
Jumladan, Husayn Boyqaroning 17 ta usul, Alisher Navoiyning
7 ta usul, Mirzo Ulug‘bekning bir qator usullar muallifi ekanligini
Darvish Ali Changiy o‘zining «Risolayi musiqiy» risolasida keltirib
16
o‘tadi. Ularning bastakorlikda naqsh va peshravlar, «Chorgoh savti»
yaratganliklari haqidagi ma’lumotlar bir qator manbalarda bayon
etilgan.
Temuriylar davri musiqa madaniyati
hayoti Alisher Navoiyning
asarlarida «Lison ut-Tayr», «Mahbub ul-qulub», «Majolis un-Nafois»,
«Holoti Pahlavon Muhammad», «Holoti Hasan Ardasher» kabi
asarlarida asosli yoritilgan. Musiqa ijodiyoti doirasida bastakorlik
ijodiyotining turli jihatlari har tomonlama Navoiy qarashlari bilan
tahlil etilgan. Navoiy ta’limotini uning bitgan risolalari orqali
anglash inson kamolotining garovidir.
Dostları ilə paylaş: