Tabiatunoslik va uni o‘qitish metodikasi” fanidan
- Bu səhifədəki naviqasiya:
- 8-semestr 1
- V. Mustaqil ta’lim va mustaqil ishlar V. 1 . Mustaqil ta’lim mavzularini taqsimlanishi
- Mustaqil ta’lim mavzulari Soati
- 7-semestr uchun jami: 76
- 8-semestr uchun jami: 76
- V. Fan o‘qitilishining natijalari (shakllanadigan kompetentsiyalar)
- tasavvur va bilimga ega bo‘lishi
|
V. 1. Mustaqil ta’lim mavzularini taqsimlanishi |
| |||||||
|
7-semestr |
| |||||||
|
№ |
Mustaqil ta’lim mavzulari |
Soati | ||||||
|
1 |
Quyosh sistemasi. Quyosh sistemasidagi sayyoralar |
4 | ||||||
|
2 |
Yer, uning shakli va harakati |
4 | ||||||
|
3 |
Yer. Yerning shakli. Yerning o‘z o‘qi atrofida va Quyosh atrofida aylanishi |
4 | ||||||
|
4 |
Kun va tun almashishi. Yil fasllarining almashishi |
4 | ||||||
|
5 |
Ekvator. Meridian va parallel chiziqlari. Globus. Xarita. Oy. Uning fazalari |
6 | ||||||
|
6 |
Yerning geografik qobig‘i. Gidrosfera |
4 | ||||||
|
7 |
Yeming geografik qobig‘i. Atmosfera |
4 | ||||||
|
8 |
Yerniing geografik qobig‘i. Litosfera |
4 | ||||||
|
9 |
Yerning geografik qobig‘i. Biosfera |
4 | ||||||
|
10 |
Tiriklik belgilari.Hujayraning oziqlanishi, rivojlanishi va ko‘payishi |
6 | ||||||
|
11 |
O‘simliklar flziologiyasi |
4 | ||||||
|
12 |
O‘simliklar hayotiy shakllari. Tuban o‘simliklar. Yuksak o‘simliklar |
4 | ||||||
|
13 |
Hayvonot olamining hilma hilligi |
4 | ||||||
|
14 |
Hayvonot olamida sinf, tur va avlod. Baliqlar. Sudralib yuruvchilar. Qushlar. Sut emizuvchilar |
4 | ||||||
|
15 |
O‘rta Osiyo allomalarining tabiatshunoslik fanining rivojlanishiga qo‘shgan hissalari (Al- Xorazmiy,Abu Rayhon Beruniy, Al Farg‘oniy, Farobiy) |
4 | ||||||
|
16 |
Chet el olimlarining tabiatshunoslikni o‘qitish fanining shakllanishi va rivojlanishiga qo‘shgan hissalari |
4 | ||||||
|
17 |
Tabiatshunoslikni o‘qitishda foydalaniladigan dars turlari |
4 | ||||||
|
18 |
Ommaviy sinfdan tashqari ishlarni tashkil etish. |
4 | ||||||
|
|
7-semestr uchun jami: |
76 | ||||||
|
19 |
Tabiatshunoslik o‘qitish vositalari |
4 | ||||||
|
20 |
Sinf va sinfdan tashqari mashg‘ulotlarda didaktik o‘yinlarni qo‘llash metodikasi |
4 | ||||||
|
21 |
Ekskursiyani tashkil etish va uni o‘tkazish metodikasi |
4 | ||||||
|
22 |
Ommaviy sinfdan tashqari ishlarni tashkil etish. Turli mavzulardagi bayram va tadbirlarni o‘tkazish senariylarini tayyorlash |
4 | ||||||
|
23 |
Tabiatshunoslik darslarida o‘quvchilar bilimini nazorat qilish va baholashning zamonaviy usullari |
4 | ||||||
|
24 |
Tabiatshunoslik darslarida o‘quv vositalari, multimedia, tarqatma va didaktik materiallardan foydalanish metodikasi |
6 | ||||||
|
25 |
Tabiatshunoslik darslarini tashkil etish metodikasi |
4 | ||||||
|
26 |
Tabiatshunoslik darslarida sinfdan tashqari mashg‘ulotlarni tashkil etish |
4 | ||||||
|
27 |
Quruqlikdagi suvlar. Ob-havo va iqlim |
4 | ||||||
|
28 |
Hayvonot olami |
4 | ||||||
|
29 |
O‘simliklar dunyosi |
4 | ||||||
|
30 |
1-2-sinf tabiiy fanlar dasturi va darsligini o‘rganish, darsni kuzatish va tahlil |
6 | ||||||
|
31 |
Gradus to‘ri, Plan |
4 | ||||||
|
32 |
1-2-sinf tabiiy fanlar dasturi va darsligini o‘rganish, |
4 | ||||||
|
33 |
Tabiatshunoslik darsini kuzatish va tahlil |
4 | ||||||
|
34 |
Tabiatshunoslik to‘garaklaming didaktik maqsadi, vazifalari, mazmuni va mashg‘ulotlarni tashkil etish metodikasi |
4 | ||||||
|
35 |
3-sinf tabiiy fanlar dasturi va darsligini o‘rganish |
4 | ||||||
|
|
8-semestr uchun jami: |
76 | ||||||
|
|
Jami |
152 | ||||||
|
3 |
V. Fan o‘qitilishining natijalari (shakllanadigan kompetentsiyalar) Fanni o‘zlashtirishi natijasida talaba: Tabiatshunoslik fanidan ta’lim berish yo‘llarining ahamiyati ta’lim tizimida tutgan o‘rni, obyekti va predmeti, shakllanishi, rivojlanishi, zamonaviy tuzilishi haqida tasavvur va bilimga ega bo‘lishi; Tabiatshunoslik ta’lim sohasida tabiiy fanlarni o‘qitishni rivojlantirish masalalari, ta’limning samarali va zamonaviy metodlarni ishlab chiqish va ulardan foydalanish ko‘nikmalariga ega bo‘lishi; talaba boshlang‘ich ta’limda Tabiatshunoslik fanini o‘qitish sohasida fanni rivojlantirish masalalari, ta’limning samarali va zamonaviy metodlarini ishlab chiqish va ulardan foydalanish tahlil qilish usullarini qo‘llash, bu yo‘nalish bo‘yicha muammolar va ularning yechimlarini qabul qilish malakasiga ega bo‘lishi kerak. | |||||||
|
4 |
VI. Ta’lim texnologiyalari va metodlari ma’ruzalar; interfaol keys-stadilar; seminarlar (mantiqiy fikrlash, tezkor savol-javoblar); guruhlarda ishlash; individual loyihalar jamoa bo‘lib ishlash va ximoya qilish uchun loyihalar | |||||||
|
5 |
VII. Kreditlarni olish uchun talabalar Fanga ajratilgan kreditlar talabalarga har bir semestr bo‘yicha nazorat turlaridan ijobiy natijalarga erishilgan taqdirda taqdim etiladi. Fan bo‘yicha talabalar bilimini baholashda oraliq (ON) va yakuniy (YaN) nazorat turlari qo‘llaniladi. Nazorat turlari bo‘yicha baholash: 5 – “a’lo”, 4 – “yaxshi”, 3 – “qoniqarli”, 2 – “qoniqarsiz” baho mezonlarida amalga oshiriladi. Oraliq nazorat har semestrda bir marta yozma ish shaklida o‘tkaziladi. Talabalar semestrlar davomida fanga ajratilgan amaliy (seminar) mashg‘ulotlarda muntazam, har bir mavzu bo‘yicha baholanib boriladi va o‘rtachalanadi. Bunda talabaning amaliy (seminar) mashg‘ulot hamda mustaqil ta’lim topshiriqlarini o‘z vaqtida, to‘laqonli bajarganligi, mashg‘ulotlardagi faolligi inobatga olinadi. Shuningdek, amaliy (seminar) mashg‘ulot va mustaqil ta’lim topshiriqlari bo‘yicha olgan baholari oraliq nazorat turi bo‘yicha baholashda inobatga olinadi. Bunda har bir oraliq nazorat turi davrida olingan baholar o‘rtachasi oraliq nazorat turidan olingan baho bilan qayta o‘rtachalanadi. O‘tkazilgan oraliq nazoratlardan olingan baho oraliq nazorat natijasi sifatida qaydnomaga rasmiylashtiriladi. | |||||||
|
6 |
Asosiy adabiyotlar: D.Nuriddinova. Tabiatshunoslik o‘qitish metodikasi. O‘quv qo‘llanma. T.: 2005-yil D.Sharipova, D.Xodiyeva, M.Shirinov. Tabiatshunolsik va uni o‘qitish metodikasi. Darslik. T.: 2018-yil 3.Suyarov K.T, Tillayeva Z.Y, Sangirova Z.B, Yuldasheva M.K, Avezov M.M, Baymurodova M.X, Azamatova D.S, Umaraliyeva M.T, Alimuhammedova U.E,.Xasanova S.G‘. Tabiiy fanlar. 1-sinf Umumiiy o‘rta ta’lim maktablari uchun Darslik. T:. 2021-yil. 4. Suyarov K.T, Tillayeva Z.Y, Sangirova Z.B, Yuldasheva M.K, Avezov M.M, Baymurodova M.X, Azamatova D.S, Umaraliyeva M.T, Alimuhammedova U.E,.Xasanova S.G‘. Tabiiy fanlar. 2-sinf Umumiiy o‘rta ta’lim maktblari uchun Darslik. T:. 2021-yil. 5. Suyarov K.T, Tillayeva Z.Y, Sangirova Z.B, Yuldasheva M.K, Avezov M.M, Baymurodova M.X, Azamatova D.S, Umaraliyeva M.T, Alimuhammedova U.E,.Xasanova S.G‘. Tabiiy fanlar. 3-sinf Umumiiy o‘rta ta’lim maktblari uchun Darslik. T:. 2022-yil. 6. Baxaromov A, Sharipov, Nabiyeva M. Tabiatshunoslik. Darslik. Sharq. T.: 2020-yil 7. O‘zbekiston Milliy o‘quv dasturi Yüklə 0,99 Mb. Dostları ilə paylaş: 
| |||||||