Таълим психологияси

 
Adabiyotlar ro’yxati: 
1.Karimov. «O‟zbekiston buyuk kelajak sari». Toshkent. «O‟zbekiston». 1998. 
2.I.A.Karimov. «Barkamol avlod orzusi». Toshkent. 1999. 
3.E.G‟oziev. «Psixologiya». Toshkent. «O‟qituvchi». 1994. 
4.E.G‟oziev. «Pedagogik psixologiya asoslari». Toshkent. 1997.
5.G`oziyev E.G`. Psixologiya(Yosh davrlari psixologiyasi). T., O`qituvchi, 1994. 
6.Davletshin M.G., Do`stmuxamedova Sh.A., To`ychiyeva S.M., Mavlonov M.
Yosh davrlari va pedagogik psixologiya. T.: TDPU, 2004 y. 
7. Ibragimov X.I.,Yo`ldoshevU.A., Bobomirzayev X. Pedagogik psixologiya.
hayrihoxlik, 
odamlarga 
hurmat, mehr- 
shafqat;
o‟zaro 
hamkorlikka 
intiluvchanlik
ayollarga 
hurmat;
muloyimlik 
ishbilarmonlik, 
mohirlik, 
ishchanlik, 
iqtisodiy tafakkur
kichik yoshdan 
mehnatsevarlik
jismoniy 
baquvvatlik;
axloq - 
odoblilik
Oilaparvar 
lik 
kattalarni 
hurmat qilish, 
e‟zozlash
Yoshlarda 
vatanparvarlik his 
– tuyg‟ularini
shakllantirish

---

73 
Mavzu
: 
O’qituvchi psixologiyasi 
O‘qituvchi
1
."
O‘quvchilarda shakllanib kelayotgan fazilatlarni
tavsiflash: sinfdagi o‘quvchilarni ilm olishga,
qiziqish, rostgo‘y, ma’rifatli, mehrli, do‘stlik,
o‘z-o‘zini boshqarish, mehnatga munosabati
zo‘r o‘quvchilar sonini aniqlash.
2
."O‘quvchilar ruhiy quvvati va temperament turlariga ajrata
olish.
3. "O‘quvchidagi ijobiy va salbiy o‘zgarishlarni kuzatish
va sababini o‘rganish.
4.O‘quvchida mavjud kamchiliklar: irodaviy
xususiyatdagi befarqligi , 
chaqma-chaqarligi, hurmatsizligi va boshqalar
salbiy sifatlarning sonini aniqlash.