"TA’lim texnologiyalari" fanidan o’quv uslubiy majmua

Birinchi bosqich: kasbiy faoliyat mazmuni va tarkibiy tahlili.
Mazkur tahlil ishning tafsiloti, modulli bloklar ro‘yxati va tafsilotini tuzish maqsadida o‘tkaziladi. Ishning tafsiloti quyidagilarni o‘z ichiga oladi:

• 
  kasbning va kasbiy sohaning nomlanishi;
  
• 
  ish sohasi (faoliyatning aniqlangan turi);
  
• 
  mazkur ixtisoslikli ishchining vazifalari tafsiloti;
  
• 
  ishchining ma’suliyati va uning bevosita rahbari;
  
• 
  ish sharoiti (o‘rni);
  
• 
  ixtisoslikni egallash uchun nomzodga qo‘yiladigan talablar
  (4.2-jadval):
  

Modulli bloklar ro‘yxati va tafsiloti mazkur ixtisoslik doirasida bajariladigan ishlab chiqarish topshiriqlar majmuasi asosida tuziladi. Ishlatiladigan «modulli blok» atamasi, uning mantiqan tugallangan qismini o‘zida mujassamlashgan ishlab chiqarish topshirig‘ining mazmunini ifodalaydi.
Tahlil natijalari bo‘lib, mutaxassisning ish o‘rnidagi vazifasi, bu vazifalarni bajarishdagi tashkiliy tuzilmalar, mazkur ixtisoslikni egallashni istaganlarga qo‘yiladigan talablar, hamda mazkur ixtisoslik doirasida mutaxassis tomonidan bajariladigan barcha ishlab chiqarish topshiriqlari ro‘yxati hisoblanadi (4.3-jadval).
Ikkinchi bosqich: Modulli bloklarning mazmuni va tarkibining tahlili.
Mazkur tahlilning maqsadi, modulli blok doirasidagi muayyan ishlab chiqarish topshirig‘ini bajarish uchun zarur bo‘lgan amallar (qadamlar) ketma-ketligini aniqlash hisoblanadi. Ishlab chiqarish faoliyati tahlilini bajarish uchun birinchi navbatda kasbiy soha va shu bilan bir qatorda tizimli tahlil bo‘yicha yuqori malakali mutaxassis talab etiladi. Oliy o‘quv yurtida yoki kasb-hunar kollejida bunday ishni faqat bu sohada malakaga ega bo‘lgan pedagoglar bajarishi mumkin. Demak, ixtisoslik fanlari o‘qituvchilari chuqur bilimlar bilan bir qatorda o‘rgatiladigan ixtisoslik bo‘yicha malakaga ham ega bo‘lishi kerak.
Ishlab chiqarish faoliyati, modulli bloklar, qadamlarning tahli­li, tegishli ishni bajarish uchun mutaxassis ega bo‘lishi lozim bo‘lgan amaliy ko‘nikmalar va nazariy bilimlar ro‘yxatini aniqlash imkoniyatini beradi. Loyihalashning bu bosqichi natijalari «Modulli blok tahlili jadvali» ko‘rinishida tizimlanadi. Bu jadvalda ish qadamlari va ularni bajarish uchun zaruriy amaliy malakalar va standartlar tafsilotlari lo‘nda holda keltirilgan (4.4-jadval).