Ta’lim to’g’risida

164.Ilmiy pedagogika nechanchi asrda paydo bo‘ldi
-XVII asrda
-XVI asrda
-XVIII asrda
-XIX asrda


165.Zamonaviy o’qituvchi qiyofasidagi fazilatlar soni darslikda nechta etib ko’rsatilgan?
-5 ta
-8 ta
-9 ta
-10 ta
166.Didaktik jarayon kechadigan barcha sharoitlarni oydinlashtirish, uning natijalarini belgilash deganda nima tushuniladi
-Nazorat qilish
-Tashxis
-Hisobga olish
-Baholash


167.Ta’lim oluvchining bilim ko‘nikma va malakalari darajasini aniqlash, o‘lchash va baholash deganda nima tushuniladi
-Tekshirish
-Nazorat
-Hisobga olish
-Baholash
168.Pedagogika va ta’lim tarixida ta’limni tashkil etishning nechta asosiy tizimi o‘rin olgan
-Ikkita
-Uchta
-To‘rtta
-Beshta
169.Qaysi ta’lim tizimi yaratilgandan buyon amaliy o‘zgarishga uchramagan
-Ma’ruza-seminar
-Yakka
-Sinf-dars
-Individual-guruhli


170.“Osondan qiyinga qarab borish”, “Ma’lumdan noma’lumga qarab borish”, “Soddadan murakkabga qarab borish” kabi tushunchalar qaysi ta’lim tamoyillariga tegishli
-Ko‘rgazmalilik
-Tushunarlilik
-Ilmiylik
-O‘quvchilarga mos bo‘lish
171.Qaysi ta’lim tamoyilini Ya.A.Komenskiy didaktikaning oltin qoidasi deb atagan
-Ko‘rsatm alilik
-Tabiat bilan uyg‘unligi
-Ilmiylik
-Tushunarlilik


172.Ta’limning ko‘rgazmali metodlarini ko‘rsating.
-Lobarotoriya, mashq, tushuntirish
-Demonstratsiya, illyustartsiya
-Ma’ruza, hikoya, suhbat
-Mashqlar, amaliy ishlar, didaktik o‘yinlar


173.Bilish faoliyati bo‘yicha tasnif qilinuvchi ta’lim metodlaridan qaysi biri kam vaqt sarflab, katta hajmdagi bilimni berishni ta’minlay oladi
-Muammoli
-Reproduktiv
-Qisman izlanish
-Tadqiqot