Identiv o’quv maqsadlari. 1. Shaxsning biogenetik va sotsiogenetik nazariyalarini
o’rgatadi.
2. Shaxs faolligini tekshiradi.
3. Kasbiy shakllanish tarixini bayon qiladi.
4. Shaxsning kasbiy shakllanishi determinatsiyasini
ishlab chiqadi.
5. Shaxsning kasbiy rivojlanishning bosqichlarini ko’rib
chiqadi.
Mavzuga oid tayanch tushuncha va iboralar: Biogenetik
va
sotsiogenetik
kontseptsiya,
ontogenez,filogenez, xarakter, temperament, psixik
jarayonlar, holatlar, hodisalar, hukmron xususiyatlar
yig’indisi, iroda, faoliyatlar motivlari, inson maslagi,
dunyoqarashi, iqtidori
1.3. Dars shakli: kirish-axborotli ma’ruza
1.4. Foydalaniladigan metod va usullar: suhbat, baxs,
videousul, ko’rgazmali ma’ruza, namoyish etish, savol-
javob, suhbat, tushuntirish, taqdimot.
1.5. Kerakli jihoz va vositalar: darslik, ko’rgazmali
qurollar, test ishlanmalari, anketa savollari, tarqatma
materiallar, vedio tasmalar, slaydlar, vedio proektor,
axborot texnologiyalari.
O’qituv_chi_2_O’quv_mashg’ulotni_tashkil_qilish_bosqichi:_2.1.'>O’qituv chi 2 O’quv mashg’ulotni tashkil qilish bosqichi: 2.1. Mavzu e’lon qilinadi.
2.2. Ma’ruza boshlanadi, asosiy qismlari bayon qilinadi.
O’qituv chi, 15 minut 3 Guruhda ishlash bosqichi: 3.1. Talabalarga shaxs faolliginiga oid muammoli savol
beriladi.
3.2. Talabalarning shaxsning biogenetik va sotsiogenetik
nazariyalariga oid fikri eshitiladi va boshqa talabalar
baxsga chaqiriladi.
3.3. Talabalarning shaxsning biogenetik va sotsiogenetik
nazariyalar haqidagi fikri tinglanib, umumiy xulosalar
O’qituv chi- talaba, 40 minut
