Tа’lim vаzirligi o‘zbеkistоn rеspublikаsi sоg‘liqni sаqlаsh vаzirligi

Shuningdek talabaning mustaqil ishi bo‘lib:

Talaba mustaqil ishni tayyorlashda muayyan fanning xususiyatlarini hisobga olgan holda quyidagi shakllardan foydalanish tavsiya etiladi:

• Darslik va o‘quv qo‘llanmalar bo‘yicha ma’ruzalar qismini o‘zlashtirish;

  
  

• Maxsus adabiyotlar bo‘yicha fanlar bo‘limlari yoki mavzulari ustida ishlash;

  
  

• Yangi texnikalarni, tekshiruv asboblarini, jarayonlar va texnologiyalarni o‘rganish;

  
  

• Talabaning o‘quv-ilmiy-tadqiqot ishlarini bajarish bilan bog‘liq bo‘lgan fanlar bo‘limlari va mavzularni chuqur o‘rganish;

  
  

• Faol va muammoli o‘qitish uslubidan foydalaniladigan o‘quv mashg‘ulotlari;

  
  

• masofaviy (distansion) ta’lim.

  
  

• Berilgan mavzu bo‘yicha axborot (referat) tayyorlash;

  
  

• Fanning bo‘limlari yoki mavzulari ustida maxsus yoki ilmiy adabiyotlar (monografiyalar, maqolalar) bo‘yicha ishlash va ma’ruzalar qilish;

  
  

• Vaziyatli muammollarga yo‘naltirilgan vaziyatli masalalar yechish;

  
  

• Keys (real vaziyatli masalalar asosida case-study) yechish.

  
  

• Grafik organayzerlarni ishlab chiqish va to‘ldirish;

  
  

• Krossvordlar tuzish va yechish;

  
  

• Prezentatsiya va videoroliklar tayyorlash hamda mustaqil ish jarayonida keng qo‘llash;

  
  

1. 
   
   Kurs ishini tashkil etish bo’yicha uslubiy ko’rsatmalar
   

Fan bo`yicha kurs ishi namunaviy o’quv rejada ko’zda tutilmagan.

5. Farmatsevtika ishini tashkil qilish modul dasturi bo‘yicha ta’lim oluvchilar bilimini nazorat qilish va baholash mezonlari
5.1. Farmatsevtika ishini tashkil qilish bo‘yicha ta’lim oluvchida nazariy bilimini nazorat qilish va baholash mezonlari (shakllari va nazorat turlari bo‘yicha JN, ON, YaN)
Talabalar bilimini baholash mezonlari O‘zbekiston Respublikasi Sog‘liqni saqlash vazirligining “Tibbiyot va farmatsevtika oliy va o‘rta maxsus ta’lim muassasalarida o‘quv jarayonini tashkil etishga doir me’yoriy hujjatlarni tasdiqlash to‘g‘risida”gi buyrug‘i asosida tuzilgan. 08.09.236-son. 2018. va O‘zbekiston Respublikasi Sog‘liqni saqlash vazirligining "Tibbiyot va farmatsevtika ta’lim muassasalarida kredit-modul tizimini tashkil etish to‘g‘risida" gi yo‘riqnomasi 2020 yil 10 noyabrda 256-son ro‘yxatga olish raqami bilan tasdiqlangan.
Farmatsevtika ishini tashkil qilish moduli bo‘yicha nazorat turlari va baholash mezonlari haqidagi ma’lumot modul bo‘yicha birinchi mashg‘ulotda talabalarga e’lon qilinadi.
Talabalaming modul bo‘yicha o‘zlashtirish darajasining Davlat ta’lim standartlariga muvofiqligini ta’minlash uchun quyidagi nazorat turlari o‘tkaziladi:
- joriy nazorat (JN);
- yakuniy nazorat (YaN).
Modulga ajratilgan 10 kreditni talaba JN davomida yig‘adi.
JORIY NAZORAT (JN)
Joriy nazoratda talabaning modul mavzulari bo‘yicha bilim, amaliy ko‘nikma
va kompetensiyalami egallash darajasini aniqlash va baholab borish ko‘zda tutiladi.
Farmatsevtika ishini tashkil qilish moduli bo‘yicha JN og‘zaki, o‘rgatuvchi-nazorat testlari, tarqatma materiallari bilan ishlash, vaziyatli masalalar, uyga berilgan vazifalarni tekshirish va boshqa shakllarda o‘tkazilishi mumkin.
Baholashda talabaning bilim darajasini, laboratoriya mashg‘ulot materiallarini
o‘zlashtirishi, nazariy material muhokamasida va ta’limning interaktiv usullarida ishtirokining faollik darajasi, shuningdek, amaliy bilim va ko‘nikmalami o‘zlashtirish darajasi, kompetensiyalami egallash (y’ani nazariy, analitik va amaliy yondoshivlar) hisobga olinadi.
Har bir mashg‘ulotda barcha talabalar baholanishi shart. Maksimal ball 100, o‘tish bali 55 ball.
Joriy nazorat uchun ajratilgan 0 kredit quyidagicha taqsimlanadi: