Tarix-7 2017.(Uzb). indd

Magistr va shkolyarlar hamjamiyatlari. 
Universitet bu 
o‘qituvchi va o‘quvchilar ja 
miyatidir. Universitetni o‘qi-
tuv chilar – 
ma gistr lar
bosh 
qarishgan. Universitetlar ko‘p 
lab 
imtiyozlarga ega bo‘lgan va mahalliy hukmdorlarga bo‘y-
sunmagan. 
Taniqli o‘qituvchilar ma’ruzalariga shkolyarlar (o‘quv-
chilar) Yevropaning turli burchaklaridan kelishgan. Ba’zi-
da Parijda 30 minggacha talaba baravariga to‘plangan. 
Talabalarning o‘qishi bir xil tabaqaga mansub shkolyar-
lar ja 
moa 
lari tomonidan boshqarilgan. Omadli talabalar 
hozir gi yotoq xonalarga o‘xshash 
kolle giya
larga joylashishga 
muvaffaq bo‘lishgan. Eng qadimgi Parij kollegiyalaridan 
biri – 
Sorbon
ning nomi keyinchalik butun universitetga 
o‘tgan. Angliya va Fransiyada kollegiyalar yangi o‘quv 
muassasa lari – 
kollejlar
ga asos bo‘lgan.
O‘qitish 
fakultet
larda olib borilgan, ularning har birini 
dekan
boshqargan. Hamjamiyat tepasida esa saylangan 
rektor
yoki hokimiyat tomonidan tayinlangan 
kansler
turgan. 
Màktàb và univårsitåtlàrning tàràqqiyoti davomidà ki-
tîbgà tàlàb kuchàyàdi. Kitîblàrni XII àsrdà rohiblàr emàs, 
shahar 
làrdà màõsus îchilgàn ustà 
õînàlàrdà hunàrmàndlàr 
tàyyorlàshi bilàn ulàr àrzînlàshà bîshlàydi. XIV àsrdàn 

---

116
IV BÎB. YEVROPADÀ MARKAZLASHGAN DÀVLÀTLÀRNING TÀSHKIL TÎPISHI
boshlab qîg‘îzdàn kång fîydàlànish kitîb ishlàb chiqà-
rishni yanàdà qulaylashtiràdi.
Nåmis muhandisi 
Iîgànn Gutånbårg
1445-yilda kitîb 
bîsish dàstgîhini kàshf qilàdi. Uning iõtirîsi kitîbni 
îmmà 
viy tàrqà 
lishigà îlib kålàdi.