“TASDIQLAYMAN”
O’IBDO’: ____________ O.Ollomurodov
“____”_______________20___ yil
Nazariy o’quv mashg’ulotining o’qitish texnologiyasi.
Fan (nomi) Maktabgacha yoshdagi bolalar psixologiyasi
Mavzu (nomi) Psixologiya fani haqida umumiy tushuncha.
O’quv mashg’ulotining o’qitish texnologiyasi modeli
Vaqt: 80 daqiqa
|
Ta’lim oluvchilar soni
|
O’quv mashg’ulot shakli va turi
|
|
O’quv mashg’uloti rejasi
|
1.Psixologiya fani haqida umumiy tushuncha
2.Maktabgacha yoshdagi bolalar psixologiyasi
3.Maktabgacha yoshda bolalarning psixik faoliyatlari
|
O’quv mashg’ulotining maqsadi: Psixologiya fani haqida umumiy tushuncha to’g’risidagi bilim (ko’nikma)larni shaklantirish (mustahkamlash).
|
O’qitish natijasi.
|
Ushbumavzunio’zlashtirishnatijasidao’quvchilardashakilanadiganasosiy bilim, ko’nikma va kompitensiyalar.
|
Pedagogik vazifasi.
Ta’limiy
Tarbiyaviy
Rivojlantiruvchi
|
O’quv faoliyat natijalari.
Psixologiya fani haqida tushunchaga ega bo’ladi
Psixologiya fani haqida umumiy tasavvurlar shakllanib boradi
Psixologik bilimlarga ega bo’ladi
|
O’qitishmetodlari.
|
Kichik axborotli(ma’ruza,hikoya, tushintirish, ko’rsatmaberish) nomoish. Ko’rsatish ( video usuli,kitob bilani shlash, insert, mashq, suhbat, bahs, aqliy hujum ta’lim o’yni, pinbordvaboshqalar) yuqorilardanmaqsadgako’ratanlabolinadi.
|
O’qitishvositalari.
|
Matinlar, yozuvtaxtasi, slaydlar, proektor, kompyuter, diaproektor, flipchart, videofilmgrafikliorganizatorlar, model, mulyajlar, chizma, grafiklar, diogrammalar, namunalar, ekspertvarag’i, yo’riqnoma, elektronyo’riqnoma.
|
O’quvfaoliyatinitashkiletishshakli.
|
ommoviy, jamoaviy, guruhli, juftlikda, yakkatartibda.
|
O’qitishsharoiti
|
Maxsustexnikavositalarbilanjihozlanganguruhlardaishlashgamo’ljallanganxona.
|
Qaytaaloqaningusulvavositalari.
|
tezkor-so’rov, savol – javob, test, misolvamashq, bajarilgano’quvtopshiriqlarnibaholash.
|
O’quvmashg’ulotiningtexnologikxaritasi.
Ishbosqichlarivavaqti
|
Faoliyatmazmuni
|
O’qituvchi
|
Ta’limoluvchi
|
1-O’quv mashg’ulotigakirish ( 5-daqiqa)
|
Tashkiliyqism:
1)O’quvchilarningmashg’ulotgatayyorgarligivadavomatnitekshiradi.
|
Mashg’ulotgatayorlanadilar.
|
2- Asosiyqism (65 daqiqa)
|
Tayanchbilimlarnifaollashtirish:
1) Uygaberilganvazifaninazoratqiladihamdao’tilganmavzubo’yichaoquvchilargasavollarberadi, ularnibaholaydi.
Vazifalarnibelgilash:
2) Mashg’ulotningnomi, rejasi, maqsadi, vao’qitishnatijalaribilantanishtiradi.
3) Mustaqilishuchunadabiyotlarbilantanishtiradi.
4) O’quvmashg’ulotidao’quvishlarnibaholashmezonivako’rsatgishlaribilantanishtiradi. (-ilova).
Ta’limoluvchlariningbiliminifaollashtirish:
5) tezkor – so’rov, savol-javob, aqliyhujum, pinbord, “o’ylangvajuftlikdafikralmashing” vaboshqatexnikalarorqalibilimlarnifaollashtiradilar.
Yangio’quv material bayoni:
Nazariymashg’ulotningrejasivatuzilishigamuvofiq, o’qitishjarayoninitashkiletishbo’yichaharakatlartartibibayonetadi.
Asosiyxolatlarniyozdiradilar:
7) Slaydlarni POWER POINT tartibidanamoishvasharhlashbilanmavzubo’yichaasosiynazariyholatlarnibayonqiladi (-ilova).
Yangio’quvmateriallarnimustahkamlash:
8) Mustahkamlashuchunsavolberadi (-ilova). Jarayonkichikguruhlardadavometishnima’lumqiladi.
9) Kichikguruhlargabo’ladi, kichikguruhdaishlashqoidasibilantanishtiradi (-ilova). Harbirguruhgatopshiriqberadi (-ilova). Vabaholashmezonibilantanishtiradi (-ilova). Ishnibajarishyo’riqnimasiniberadi (-ilova).
10) Guruhlardaishlarniboshlashgaruxsatberadi. Harbirkichikguruhishtirikchisivazifanibajarishtartibinitushinganliginianiqlashmaqsadidaqaytaraloqao’tkazadi. Bajarishjarayoninikuzatadi, maslahatlarberadi.
11) Ishgaajratilganvaqttugaganinima’lumqiladi, guruhlartaqdimotinitashkiletadi. Guruha’zolarigadiqqatbilaneshitishlarinivasavollarberishlarini, shubilanbirgao’zarobir-birlarinibaholashlarinieslatadi. Javoblarnito’ldiradivaqisqachahulosalarqiladi.
12) Guruhlarishinio’zarobaholashnio’tkazadi, mavzuningharbirqismibo’yichahulosalarqiladi, engasosiylargae’tiborqaratadi, berilayotganma’lumotlarnidaftargaqaydetishlarinieslatadi. Mavzunikasbiyfaoliyatlaridagiahamiyatibilanbog’labmavzuniyakunlaydi.
|
Uygavazifasinitaqdimetadilar.
Savollargajavobberadilar.
Mavzuvarejaniyoziboladilar.
Diqqatqiladilar. Savollargajavobberadilar.
Yoziboladilar.
Diqqatqiladilar.
Savollargajavobberadilar.
Topshiriqberdilar.
Kichikguruhlargabo’linadilar.
Kichikguruhdaishlashqoidasibilantanishadilar.
Harbirguruho’ztipshiriqvaraqalaribo’yichafaoliyatiniboshlaydilar.
Harbirguruhsardorlarichiqibozishlarinitaqdimqilishlariniaytadi.
Berilganqo’shimchasavollargajavobberadilar.
Guruhishnatijalarinio'zarobaholaydilar.
Ma’lumotlarindaftargaqaydetadilar.
|
3 – bosqichyakuniy (10 daqiqa)
|
Mashg’ulotyakuni:
Faolishtiriketgano’quvchilarnijavoblariniizohlabbaholaydivarag’batlantiradi.
Uyga vazifaberish:
Kelgusimashg’ulotgavazifaberadivauningbajarishyo’riqnimasiniberadi (-ilova) .
|
Baholaribilantanishadilar.
Topshiriqlarniyoziboladilar.
|
O’qituvchi: Sh. Karimova
“TASDIQLAYMAN”
Dostları ilə paylaş: |
