Tashkiliy-boshqaruvchilik mezoni – ta’lim organlari, ilmiy-tadqiqot muassasalari,
oliy o’quv yurtlari, maktablar, oila, jamoatchilik ishlarini uyg’unlashtiradi va ularning
bog’lanishini tavsiflaydi. Ular ariza, sinov, rejalashtirish va joriy qilishning boshqa
muammolarini bog’lab, tashkil qilish jihatlarini aks ettiradi.
Psixologik-pedagogik mezonlar – o’qitish va tarbiyalash natijasida yuzaga kelgan
bilishdagi, motivlardagi, emotsional sohadagi o’zgarishlarni aks ettiradi. Bu
o’zgarishlarni rejalashtirish va ma’lum metodlar yordamida baholash mumkin.
Iqtisodiy mezonlar – joriy qilishning samaradorligini foizlarda, pul miqdorida,
sarflangan vaqt bo’yicha tavsiflaydi.
Bularni qay darajada o’zlashtirganini bilish uchun quyidagi savollar beriladi:
4.
Joriy qilishning umumiy prinsiplari nechta va ular nimalardan iborat?
5.
Fan yutuqlarini amaliyotga joriy qilish uchun qanday shartlarga e’tibor berish
zarur?
6.
Joriy qilishning mezonlari nimalardan iborat?
Adabiyotlar: 1.Muslimov N.A., Salayeva M.S., Qo’ysinov O.A., Ismoilova A.A. Magistrlik
dissertatsiyalarini tayyorlash bo’yicha metodik tavsiyanoma. –T.: TDPU, 2010. – 60
b.
2.Muxitdinov M.M., Potapov A.I. Podgotovka i zashita dissertatsii. /Nauchno-
metodicheskoye posobiye.-VAK RUz., 2005.- 176 s.
3. Abduqodirov A.A., YUnusov R. Magistrlik dissertatsiyasi. Metodik qo’llanma. –
T.: TDPU nashriyoti, 2000. – 30 b.
4.Mambetakunov E. Metodologiya i kachestvo pedagogicheskix issledovaniy. –
Bishkek, KNU im. J.Balasagыna, 2006. – 108 s.
Qo’shimcha adabiyotlar 1.Volkov
YU.G.
Dissertatsiya:
Podgotovka,
zashita,
oformleniye:
Prakticheskoye posobiye / Pod red. N.I.Zaguzova. – M.: Gardariki, 2002
2. Sultonov K.S. Dissertatsiya va avtoreferatni rasmiylashtirish qoidalari. /prof.
Sultonov K.S. tahriri ostida. T.: O’zR OAK., 2008
