2. Matnning asosiy muxim qismlarini ajratib ko‘rsatish.
3. Mavzuning xususiyatlari, o’ziga xosliklarini yoritib berish.
4. Tushuntirishni talab qiladigan tushunchalarni ajratib ko‘rsatish.
5. O’rganilayotgan materialning muhim jihatlarini izchil va qisqacha bayon qilish.
6. Asosiy qoidalar bo'yicha xulosalar, aniq faktlar va misollar tavsifga kiritilishi lozim.
7. Mazmunni vizual aks ettirish usullaridan foydalanish (tagiga chizishning turli usullari, turli rangdagi qalamlar).
8. Iqtibos keltirish qoidalariga rioya qilish.
Baholash mezonlari: Hazm tizimi filogenezini to‘liq yoritib berilganligi.
Hazm tizimi filogenezini o‘rtacha tasvirlaganligi.
Hazm tizimi filogenezini qisman yoritib berilganligi.
Mustaqil ta’lim topshiriqlari № 3. 3-Topshiriq. Hazm tizimi mavzusi boyicha tushunchalar glossariysini tuzish (og’iz bo’shligi, halqum, qizilo’ngach, me’da, ichaklar).
2) eng keng tarqalgan tushunchalarni aniqlash;
3) umumiy mavzu bilan birlashtirilgan tushunchalar ro'yxatini tuzish
4) tushunchalarni alifbo tartibida joylashtirish;
5) tayanch tushunchalarga izoh yozish:
- tushunchaning aniq ta’rifini berish;
- tushunchaning ma'nosini kengaytirish.
Baholash mezonlari:
1. Berilgan tavsif tushunchalar mazmuning aniqligi.
2. Tavsif va tushunchalar mazmuning to’liqligi (xususiyati, o’ziga xosliklarining ifodalanganligi)
3. Tushunchaning aniq ta’rifini berish.
4. Dalillarni keltirish va shaxsiy munosabatining asoslanganligi
5. Mavzuning xususiyatlari va o’ziga xosliklarining yoritib berilganligi.