Tashkilotchilik qobiliyatlari va muloqatning kasbiy

XULOSA 

---

Oriental Renaissance: Innovative, 
educational, natural and social sciences 
 
VOLUME 1 | ISSUE 4 
ISSN 2181-1784 
Scientific Journal Impact Factor SJIF 2021: 5.423 
1021 
w
www.oriens.uz
May
2021
 
 
Tadqiqot natijalaridan shuni xulosa kilish mumkinki, pedagogshaxsida kasbiy 
motivatsiyani shakllanishida faoliyatni to‘g‘ri tashqil qila olish ko’nikmasi, kasbiga 
xos sifat, qobiliyatlar muhim o’rin egallaydi. 
Muammo yuzasidan nazariy materiallar taxdiliga asoslangan xolda 
tadkikrtning ekspremental modeli ishlab chiqildi. Shunga muvofik tadkikrt 
ishimizning amaliy o‘rganilishiga bag‘ishlagan bo‘lib, unda O‘quv faoliyati 
motivatsiyasini shakllanishiga ta’sir etuvchi ob’ektiv va sub’ektiv omillar 
diagnostika kilindi. Intellektual kobiliyatlar, o‘zlashtirish darajasi, oliy ta’lim 
motivatsiyasi va uning tarkibiy qismlarini O‘quv faoliyati motivatsiyasi o‘rtasidagi 
bog‘liqligi diagnostika qilindi. Olingan natijalar miqdor va sifat jix,atidan taxdil 
kilindi. miqdoriy tax;lil natijalari jadval diagramma kurinishida matnda aks ettirildi. 
-O‘quv faoliyati motivlari orasida kasbiy va bilish olish motivlari yetakchilik 
kilipgi mumkin; 
-O‘quv motivlarining tarkibida shaxsning bilishga bo‘lgan extiyojlari, 
atrof xdkidagi bilimlar zaxirasi yotadi; 
-O‘quv faoliyati motivlari talabalik davrida mutaxassisi sifatida shakllanishi 
va ilmiy bilimlarni egallashning asosiy sharti bo‘lishi mumkin; 
-talabalik davrida kasbiy motivatsiyaning shakllanishi ularning kelajakda 
ongli ravishda kasb tanlashlariga xdmda malakali mutaxassis sifatida shakllanishga 
olib keladi; 
-talabalik davrida kasbiy va o‘quv motivlari o‘rtasida aloqadorlik mavjud 
bo‘lib, ular bir-birini takazo kildadi; 
-talabalik davrida muvaffatsiyatga erishish motivatsiyasining shakllanishi 
ularning o‘quv faoliyatlarida yuqori natijalarga erishishlariga zamin yaratadi. 
ADABIYOTLAR RO‘YXATI (REFERENCES)
1.Выготский Л.С. Мышление и речь. - 5-е изд., исп.-М.: Лабиринт, 1999.-351
2. Волкова А.И. Психология общения.Ростов на-Дону .Феникс.2007.-445 с. 
3. Грановская Р.М. Элементы практической психологии. СПб. 1997 
4. Жуков Ю.М., Петровская Л.А., Растянников П.В. Диагностика и развитие 
компетентности в общении: - Киров,1991.С.3-10.6 
5.Рогов Е.И. Настольная книга практического психолога.-М.: ВЛАДОС.2000. 
С.416-419. 
6.Резников Е.Н. Межличностные отношения // Современная психология.-М.: 
Инфра.1999