Tayyorlash va ularning malakasini oshirish hududiy


  5- mavzu: Maktabni boshqarishda ichki nazoratni tashkil etish



Yüklə 1,95 Mb.
Pdf görüntüsü
səhifə73/120
tarix26.01.2023
ölçüsü1,95 Mb.
#80974
1   ...   69   70   71   72   73   74   75   76   ...   120
TA’LIM MUASSASALARIDA O‘QUV JARAYONLARNI BOSHQARISH MODULI BO‘YICHA O‘QUV-USLUBIY MAJMUA

 


83 
5- mavzu: Maktabni boshqarishda ichki nazoratni tashkil etish
(2 soat amaliy mashg‘ulot) 
Amaliy mashg‘ulotdan maqsad: tinglovchilarda ta’lim muassasasida 
o‘quvchilarda tadqiqotchilikni rivolantirishga oid bilimlarni rivojlantirish.
Amaliy mashg‘ulot kichik guruhlarda turli interfaol metodlardan 
foydalaniladi.
1-guruh uchun topshiriq – maktab boshqaruvida ichki nazorat
2-guruh uchun topshiriq - motivatsiya va nazorat qilish muammolari, 
ularning echimi.
3-guruh uchun topshiriq - samarali nazoratning olti tavsifi.
AMALIY MASHG‘ULOT UCHUN NAZARIY MATERIAL 
Maktab boshqaruvida ichki nazorat  
Maktabning ichki nazorati – bu maktab jamoasi o‘z oldiga qo‘ygan ta’lim-
tarbiya jaraѐnini to‘g‘ri tashkil etish, har tomonlama chuqur o‘rganish va tahlil qilish, 
kamchiliklarni o‘z vaqtida tuzatishdan iboratdir.
Maktab ichki nazorati o‘quvchilar bilan bir qatorda pedagogik jamoani ham 
intizomga undaydi.
―Ta’lim to‘g‘risida‖gi Qonunning 2-moddasiga ko‘ra, ta’lim muassasalarida 
qonun hujjatlariga muvofiq faoliyat ko‘rsatadigan jamoa boshqaruvi organlari har bir 
maktabda: pedagogik kengash, metodik kengash, metodbirlashma kengashi, ota-
onalar qo‘mitasi, jamoatchilik kengashi, vasiylik va homiylik kengashi, 
o‘quvchilarning o‘zini-o‘zi boshqarish organlari (o‘quvchilar tashkiloti va etakchilar) 
faoliyat ko‘rsatadilar.
Maktab boshqaruvida ichki nazorat:  
maktab boshqaruvida ichki nazorat ilmiy asosda tashkil etilganda;
ichki nazoratni ta’minlash uchun eng optimal yo‘l tanlanganda;
maktab ichki nazoratini reja bilan tashkil qilib, maktab rahbarlari nazoratning 
barcha ob’ektlari va yo‘nalishlari to‘g‘risida aniq va puxta tasavvur hosil 
qilganlarida;
ayrim fanlarni o‘qitish jaraѐnida tahlil qilinaѐtgan masala bo‘yicha metodik 
ishlar, moddiy bazadan foydalanish samaradorligi, sust o‘zlashtiradigan va iqtidorli 
o‘quvchilar bilan ishlash jaraѐni o‘rganilganda;
maktab rahbariyati ichki nazoratni yaxshi tashkil etish uchun vaqti, kuchi, 
bilimi, g‘ayrati, shijoatini ayamaganda;
maktab rahbariyati har bir daqiqada maktabdagi ahvolni yaxshi bilgan 
hollardagina kutilgan natijalarni beradi.

Yüklə 1,95 Mb.

Dostları ilə paylaş:
1   ...   69   70   71   72   73   74   75   76   ...   120




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©azkurs.org 2025
rəhbərliyinə müraciət

gir | qeydiyyatdan keç
    Ana səhifə


yükləyin