Termiz davlat universiteti maktabgacha

Jismoniy rivojlanganlik darajasi;

• 
  Mustaqil tarzda jismoniy mashqlarni bajara olish;
  
• 
  Buyruqqa (start, stop) asoslanib yugura olish;
  
• 
  Narvon yordamida tepalikka chiqa olish va pastga tusha olish;
  
• 
  Bruss ustida o‘tirib oldinga siljiy olish;
  
• 
  5 sekund davomida arqonda osilib turish;
  
• 
  Arg‘imchoq ucha olish;
  
• 
  CHeklangan saf va chiziq bo‘ylab yura olish;
  
• 
  Qiya qo‘yilgan taxta ustidan yurib o‘ta olish;
  
• 
  Bir oyoqda qaldirg‘och bo‘lib tura olish;
  
• 
  Oyoq uchlari bilan buyumlarni qisib ko‘tarish, pastga surish va bir joydan ikkinchi joyga ko‘chira olish;
  
• 
  Joyidan turib 15-20 marta sakray olish, 70-8- sm uzunlikka sakray olish, 30 sm balandlikdagi tusiqdan sakrab o‘tish;
  
• 
  To‘xtamasdan 2-3 minut davomida yugura olish; 100 metr masofani to‘xtamasdan yugurib o‘tish;
  
• 
  10 metr masofani emaklab o‘tish;
  
• 
  Safda to‘g‘ri turish va safni uzunasiga yurish;
  
• 
  Saflanish va qayta saflanishni bilish;
  
• 
  Musiqa ohangiga mos holda harakat qila bilish;
  
• 
  Koptokni irg‘itish va ilib olish;
  
• 
  Ilon izi shaklida yurish;
  
• 
  To‘p-to‘p bo‘lib aylana bo‘ylab yura olish;
  
• 
  Xalk o‘yinlari «Kim chaqqon», «Oq terakmi-ko‘k terak?», «Quyonim quyonim ne bo‘ldi?», «CHitti gul», «Bog‘lam-bog‘lam», «Kim oladi shu ginani».
  

2. Nutq va tafakkurni rivojlanganligi.

• 
  Tovush, so‘zlarni aniq va to‘g‘ri talaffuz etishi; 3000tadan ortiq so‘zni tushunish va bilish;
  
• 
  Rasmga qarab gap tuzish;
  
• 
  Ertak va hikoyani tinglash, mazmunini tushunish;
  
• 
  Eshitgan kichik ertak va hikoyalarni qayta so‘zlab berish;
  
• 
  Ifodali nutqqa ega bo‘lish;
  
• 
  Tevarak-atrof, tabiat manzarasi haqida qisqacha so‘zlab berish;
  
• 
  Ifodali nutqqa ega bo‘lish;
  
• 
  Turli mavzudagi 6 ta she’rni yoddan aytish;
  
• 
  Ota-ona, tarbiyachi tavsiyasi bilan hayotiy mavzular bo‘yicha qisqacha hikoya tuzish;
  
• 
  Kattalar va o‘rtoqlari bilan suhbatda faol ishtirok etish;
  
• 
  Kattalar va o‘rtoqlari bilan gaplashish madaniyatiga ega bo‘lish; va x.k.