TəSVİRİ VƏ TƏTBİQİ

Kontekstdə incəsənətin dərk edilməsi:
Təsviri incəsənətin məşhur nümunələrini nəzərdən keçirmək, tanımaq və dövr və mədəniyyətlə 
əlaqələndirmək; şərti və realistik əsərlərin müqayisə edilməsi; incəsənət əsərinin dini, sosial, iqtisadi 
və siyasi aspektdə təhlil edilməsi;
gürcü incəsənət xadimləri və onların yaradıcılıqları haqqında informasiya toplamaq; gürcü 
mədəniyyət sahələri; divar rəsmləri, memarlıq, mina, zərgərlik, basma və s. 
T. T. İ.VIII - 7

---

Təsviri və tətbiqi incəsənət, əmək təlimi
2009
T. T. İ.VIII - 8

---

Təsviri və tətbiqi incəsənət, əmək təlimi
2009
IX sinif 
İlin sonunda əldə edilən nəticələr və onların nəticələri 
İstiqamət: Praktiki vərdiş-bacarıq və ideyaların ifadə edilməsi
T.t.IX.1 Şagird əsərin yaradılması zamanı incəsənətin elementləri və 
 
prinsiplərindən, müxtəlif material, texnika və proseduralardan
 
yaradıcılıqla istifadə edir.
Nəticə əldə edilmişdir, əgər şagird: 
təsviri aləmin şəklini çəkir (məs. onun arzuladığı şəhər), koloriti, işıq-kölgəni, boyanı, 
•
kompozitiv bölgünü istifadə edir 
kolorit vasitəsilə əhval-ruhiyyəni ötürür
•
kontrast rənglərdən rəngin göstərilməsini gücləndirmək və emosiyaları ötürmək üçün istifadə 
•
edir
konkret məsələni yerinə yetirmək üçün rənglərlə (müxtəlif materialları – akvarel, quaş, 
•
pasteli qarışdırır) eksperiment aparır, rəng qammasını seçir
rəssamlıq əsərini yaradan zaman ənənəvi və qeyri-ənənəvi alətlər və texnikadan istifadə 
•
edir
üslublu əsərlər yaradır
•
müxtəlif boyalar, təklif edilən və əldə edilən materiallarla (tuş və mürəkkəblə, müxtəlif 
•
fırçalarla, bitki gövdələri ilə) qrafik əsərləri yerinə yetirir
seçilən sahədə (rəssamlıq, dizayn, fotoqrafiya və s.) əldə edilən informasiya əsasında 
•
(texnologiya, nəzəriyyələr, təsviri üsullar, material) eksperimentlər aparır