Tolipova t

«Bilmasvoyni kim yengadi? » usuli orqali quyidagi savollar muhokama qilinadi.

Savollar:

1. 
   Nima uchun qushlarni qanotli do‘stlar deb ataymiz?
   
2. 
   Qushlar nima bilan oziqlanadi?
   

3. 
   Qushlar nimasi bilan boshqa jonzotlardan farq qiladi?
   
4. 
   Qushlarning o‘simliklarga qanday foydasi bor?
   
5. 
   O‘lkamizga bahorda qanday qushlar uchib keladi?
   

Keling, hammamiz diqqat bilan doskadagi tabiat manzarasini qushlar bilan bezasak, buning uchun o‘lkamizga bahorda uchib keladigan qushlarni tanlab joylashtiramiz. (sinf o‘quvchilar o‘zlari qog‘ozda chizgan turli xil qushlar rasmini joylashtiradi. Bunda «Kim tez bajaradi?» mashqi o‘tkaziladi). Masalan:

O‘quvchilar javobi tinglanib baholanadi.

3. 
   Yangi mavzuning bayoni (20 daqiqa). O‘quvchilarga yangi mavzuni tushuntirish bilan birga quyidagi savollar beriladi:
   

1. 
   Tabiatda qushlardan boshqa yana qanday jonzotlarni uchratgansiz? O‘quvchilar javobidan so‘ng doskaga O‘lkamizdagi hayvonlar yozuvi ilinadi.
   
2. 
   Qanday hayvonlarni bilasiz?
   
3. 
   Hayvonlar qanday ikkita katta guruhga bo‘linadi? O‘quvchilar javobidan so‘ng doskaga ―Uy va yovvoyi hayvonlar yozuvi ilinadi, bu orqali ―Klaster usuli, ya’ni tarmoqlanish hosil bo‘ladi.
   
4. 
   Nima uchun hayvonlarni ikki guruhga bo‘ldik?