2.Uşağın məktəbə hazırlığını xarakterizə edərkən nəzərə alınması zəruri olan ikinci mühüm göstərici əyani-obrazlı təfəkkürün inkişaf səviyyəsindən ibarətdir. Burada təsviri vasitələrin təhlili, quraşdırılması və tətbiqi ilə əlaqədar işlərin yerinə yetirilməsinə fikir verilməlidir.