Universal Impact Factor: 7,1 issn: 2181-2454


CENTRAL ASIAN RESEARCH JOURNAL FOR INTERDISCIPLINARY STUDIES (CARJIS)



Yüklə 435,6 Kb.
Pdf görüntüsü
səhifə7/8
tarix30.09.2023
ölçüsü435,6 Kb.
#150872
1   2   3   4   5   6   7   8
boshlang-ich-sinf-onatili-darslarida-adabiy-materiallardan-foydalanish-usullari-pirls-xalqaro-baholash-dasturi-asosida

CENTRAL ASIAN RESEARCH JOURNAL FOR INTERDISCIPLINARY STUDIES (CARJIS) 
Google Scholar
 
Universal Impact Factor: 7,1
 
ISSN:2181-2454
 
www.carjis.org
DOI: 10.24412/2181-2454-2022-1-357-363
 
VOLUME 2 | ISSUE 1 | 2022
Tashkent, Uzbekistan 362 E-mail: carjisor@carjis.org 
2.
Hikoya qahramonining hatti-harakatlariga muqobil hatti- harakatlarni 
inobatga olish; 
3.
Matnda berilgan ma‟lumotlarni qiyoslash va zidlash; 
4.
Hikoya ruhiyati yoki mohiyati ustida mulohaza yuritish;
5.
Matnda berilgan ma‟lumotni hayotiy voqealar (ma‟lumotlar) orqali talqin 
etish;
6.
Matnlarning o„zida va umumiy tarzda berilgan ma‟lumotlarni qiyoslash va 
zidlash. 
XULOSA 
Xulosa qilib aytganda, ta‟lim sifatini baholashga yo„naltirilgan PIRLS singari 
xalqaro baholash dasturlari O„zbekistonda ilk marta o„tkazilayotganligi sababli ularni 
shaffof va obyektiv o„tkazish soha xodimlari zimmasiga katta mas‟uliyat yuklaydi va 
unga puxta tayyorgarlik ko‟rishni talab etadi. PIRLS xalqaro dasturi o„quvchilarning 
matnni o„qib tushunishlari, yangidan-yangi g„oyalar, boshqa madaniyatlar va turli 
mamlakatlar haqida tasavvurga ega bo„lishlariga imkon beradigan qobiliyat haqida 
kengroq tushunchaga ega bo„lishni o„z oldiga maqsad qilib qo„ygan. O„quvchilarning 
erishgan yutuqlarini baholash barcha o„quvchilardan emas, balki ushbu qatlam 
vakillari sifatida tanlab olingan o„quvchilardan obyektiv testlarni o„tkazish orqali 
amalga oshiriladi. Shuningdek, maktab direktorlari, o„qituvchilar, o„quvchilar, 
hattoki ota-onalar o„rtasida so„rovnomalar o„tkazilib, ta‟lim sifatiga ta‟sir etuvchi 
omillarga doir qimmatli ma‟lumotlar to„planadi. PIRLS xalqaro tadqiqoti 
boshlang„ich sinf o„quvchilarining o„qib tushunish ko„nikmalari qay darajada 
rivojlanganligi haqidagi ma‟lumotlarni xalqaro miqyosda taqqoslash imkonini 
beradigan, o„qish va o„qitishni yaxshilashda ta‟lim sohasidagi davlat siyosatiga 
xizmat qilishi mumkin bo„lgan tahlillarni taqdim etadigan yirik xalqaro baholash 
dasturi hisoblanadi. 
REFERENCES 
1.
O„zbekiston Respublikasi Prezidenti Sh. M. Mirziyoyevning 2017-yil 7-fevraldagi 
“O„zbekiston Respublikasini yanada rivojlantirish bo„yicha Harakatlar strategiyasi 
to„g„risida”gi farmoni. 
2.
Oliy Majlisga murojaatnoma 2020-yil 24-yanvar. 
3.
Umumiy o‟rta ta‟limning davlat ta‟lim standarti va o‟quv dasturi. Ona tili. 
Adabiyot. O‟zbek tili (ta‟lim boshqa tillarda olib boriladigan maktablar uchun) . 
Toshkent. “Sharq” nashriyot–matbaa konserni. 1999-yil,1-maxsus son. 
4.
O‟zbekiston Pespublikasining “Ta‟lim to‟g‟risidagi Qonuni”. 1997-y 29-avgust. 
5.
B.To‟xliyev, M.Shamsiyeva, T.Ziyadova. “O‟zbek tili o‟qitish metodikasi” 
Toshkent. “Yangi asr avlodi” nashriyoti. 2006-yil. 



Yüklə 435,6 Kb.

Dostları ilə paylaş:
1   2   3   4   5   6   7   8




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©azkurs.org 2024
rəhbərliyinə müraciət

gir | qeydiyyatdan keç
    Ana səhifə


yükləyin