University of business and science

1.4. Fanning hajmi: Fanning umumiy 248 soat ajratilgan bo’lib, shundan auditoriya mashg’ulotlari 116 soat bo’lib, haftasiga 6 soatdan o’tiladi.


Semester bo’yicha mashg’ulot turlariga ajratilgan soatning taqsimoti

№	Mashg‘ulot turi	Ajratilgan soat	Semestr	Semestr	Semestr	Semestr
			1	2	3	4
1	Ma’ruza	10			10
2	Amaliy	10			10
3	Seminar
4	Mustaqil ish	100			100
	Jami	120			120

Maruza mashg‘ulotlarning mavzulari, mazmuni va ularga ajratilgan soat.
2-kurs 3-semestr ma’ruza (10-soat)

№	Mavzular mazmuni	Mashg’ulotlar maqsadi		soat
1.	Sahnalashtirish faoliyati vositasida bolalarda ijodiy qobiliyatlarni rivojlantirish.	Sahnalashtirish faoliyati rivojlantirish vositasi sifatida. Sahnalashtirish faoliyatida bolalarda aktyorlik qobiliyatini rivojlantirish. Sahnalashtirish faoliyati vositasida bolalarda ijodiy qobiliyatlarni rivojlantirish usullari.		2
2	Qo‘g‘irchoq teatrining paydo bo‘lishi, tarixiy ildizlari va tarbiyaviy ahamiyati.	Qo‘g‘irchoq teatrining paydo bo‘lish tarixi. Maktabgacha yoshdagi bolalarni qo‘g‘irchoq teatri personajlarini yasash orqali badiiy ijodiy qobiliyatlarni shakllantirishning tarbiyaviy ahamiyati.		2
3	Qog‘ozdan buklash yo‘li bilan o‘yinchoq yasash (“Origami usuli”).	Origami san’atining kelib chiqish tarixi. Origami usulida o‘yinchoq yasash. Origami turlari. Origami usulida o‘yinchoq yasashga o‘rgatish axamiyati. Origami usulida o‘yinchoq yasash uchun zaruriy materiallar.		2
4	Applikatsiya haqida umumiy tushuncha.	Applikatsiyada qirqishni har xil usullarini bajarish. Mazmunli va bezakli applikatsiyalar. Tabiiy va tashlandiq ashyolardan applikatsiya ishlari. Matodan applikatsiya. Applikatsiya ishlari uchun zaruriy materiallar.		2
5	MTTda tabiiy va tashlandiq materiallardan turli o‘yinchoqlar yasash.	Tabiiy buyumlar bilan ishlash usullari. Tashlandiq buyumlardan o‘yinchoq yasash. Tashlandiq buyumlardan o‘yinchoq yasashga o‘rgatish axamiyati. MTTda tabiiy va tashlandiq materiallardan turli o‘yinchoqlar yasash uchun zaruriy materiallar.		2
Mustaqil ta’lim ucun ma`ruzalar: 1. Maktabgacha ta’lim tashkilotida sahnalashtirish faoliyati. 2.Sahnalashtirish faoliyati jarayonida bolalarda ijodkorlikni rivojlanishining o‘ziga xosligi. 3. Maktabgacha ta’lim tashkilotida sahnalashtirish faoliyatini tashkil qilish. 4. Maktabgacha ta’limda bolalarni ijodiy faoliyatini tashkil qilish texnologiyasi. 5. Qo‘g‘irchoq teatri personajlarini yasash orqali badiiy ijodiy qobiliyatlarni shakllantirish mazmuni va qo‘g‘irchoq yasash usullari. 6. Pape-mashe usuli. 7. Chinni xamir bilan ishlash texnologiyasi. 8. Kashtachilik tarixi va tayyorlash texnologiyasi. 9. Yumshoq o‘yinchoqlar tayyorlash. 10. O‘yinchoqlar to‘qish texnologiyasi.
Jami:				10

2.2. Amaliy mashg’ulotlarning mavzulari, mazmuni va ularga ajratilgan soat.
2-kurs 3-semestr (10-soat)

№	Amaliy mashg’ulotlari mavzusi	Amaliy mashg`ulotlar maqsadi	Soat
1	Sahnalashtirish faoliyatida bolalarda aktyorlik qobiliyatini rivojlantirish.	Sahnalashtirish faoliyati orqali bolalarda aktyorlik qobiliyatini rivojlantirish.Teatr. Sahnani bezash. Aktyorlik mahoratini oshirish. Nutq. Mimika.	2
2	Stol teatr. Soya teatri. Barmoq teatri.	Stol teatri uchun turli materiallardan obrazlarni yaratish. O‘o‘l yoki turli materiallardan soya hosil qilish. Barmoq rasm chizish va gazlamalarda barmoq teatri uchun obrazlar tayyorlash.	2
3	Applikatsiyada qirqishni har xil usullarini bajarish.	Qo‘oz yoki gazlamalardan applikatsiyada usulida turli narsalar yasash.	2
4	Pape-mashe usulida o‘yinchoqlar yasash. Pape-mashe usulida turli buyumlar yasash.	Pape-mashe usulida turli buyumlar yasash (turli mevalar, o‘yinchoqlar).	2
5	Tashlandiq buyumlardan o‘yinchoq yasash	Tashlandiq buyumlardan turli narsalar yasash (Tyrli mevalar, gullar, kapalaklar, jixozlar)	2