UŞaqlarin hüquqlari və jurnaliSTİka praktikasi hüquqlara əsaslanan perspektiV
Yüklə 1,25 Mb. Pdf görüntüsü
|
- Bu səhifədəki naviqasiya:
- JURNALİSTLƏRİN STATUSU VƏ JURNALİSTİKA ETİKASI: BJF-NİN PRİNSİPLƏRİ BÖLMƏ 2: uşaqların hüquqları və peşəkar jurnalistika praktikası
- 5. Özünütənzimləmə və jurnalistika etikası
- BJF-nin Jurnalistlərin Davranışına dair Prinsiplər Bəyannaməsi
- Özünə qəsd
- Yaşlılar tərəfindən zorlanma
- ЯСАС АРАШДЫРМА ПРЕДМЕТЛЯРИ
- UŞAĞIN MÜDAFİƏSİ STRATEGİYALARI BÖLMƏ 2: uşaqların hüquqları və peşəkar jurnalistika praktikası
- Mediada uşaq müdafiəsi strategiyaları
- Qiymətləndirmə təlimatı
|
2. Peşəyə yiyələnmək 2.1 Peşəyə yiyələnmək sərbəst olmalıdır. Gələcək jurnalistlərin peşə səviyyəsi mümkün qədər yüksək olmalıdır. 2.2 Stajçı jurnalistlər naşirlərin və jurnalistlər it- tifaqlarının razılaşdırdığı şərtlərə əsasən müvafiq keçməlidirlər. 2.3 Təyinatlar ixtisaslı jurnalistlərlər, yəni jurnalistlər ittifaqlarının və media təşkilatlarının razılaşdırdığı minimum peşə ixtisaslarına ma- lik olan şəxslərlə məhdudlaşır. Bu cür ixtisas- lı jurnalistlər kollektiv sazişlərdə olduğu kimi tanın- malıdır. İşəgötürənlər qəbul edirlər ki, xidmət etdiyi cəmiyyəti əks etdirmək ümumilikdə medianın və ay- rılıqda işəgötürənin vəzifəsidir.
3.1 Jurnalistikanın həyata keçirilməsində jurnalistlər öz vicdanlarına uyğun olaraq hərəkət etmək hüququna malikdirlər. İşəgötürənin siyasi, fəlsəfi və ya dini kursunda köklü dəyişiklik olduq- da, jurnalist heç bir xəbərdarlıq etmədən öz əmək müqaviləsinə xitam verə və işəgötürən tərəfindən onun əmək müqaviləsinə xitam verildiyi halda jurnalistə ödəniləcək məbləğə ekvivalent olan kom- pensasiyanı ala bilər. 3.2 Heç bir jurnalist milli səviyyədə tərtib olun- maqla jurnalistlərin qəbul etdiyi etika kodeksi ilə müəyyən edilib-edilməməsinə baxmayaraq, onun öz peşə etikasını pozacağını və ya BJF tərəfindən qəbul olunduğu kimi beynəlxalq səviyyəli Jurnalis- tika Davranışı üzrə Prinsiplər Kodeksinə uyğun ol- mayacağını hesab etdiyi hər hansı hərəkət və ya əməl törətməsi üçün işəgötürən və ya işəgötürənin adından fəaliyyət göstərən hər hansı şəxs tərəfindən istiqamətləndirilməməlidir. Heç bir jurna- list öz vicdanına uyğun olaraq hərəkət etməsi üçün malik olduğu hüququn müdafiəsi üzrə hər hansı üsulla cəzalandırıla bilməz.
Uşaqların Hüquqları və Jurnalistika Praktikası – Tələbənin İstiqamətləndirilməsi 45 4. Redaksiya müstəqilliyi 4.1 Redaksiya müstəqilliyinin minimum ümumi standartları bütün mediada tətbiq edilməlidir. 4.2 Bu minimum standartlara daxil edilməlidir: • nəşriyyat evlərinin və yayım stansiyaları- nın mənəvi və intellektual kapitalını təcəssüm etdirən redaksiya heyəti;
•
xunan qərarlar barədə məsləhətləşmək hüququ:
• baş redaktorun təyinatı və işdən azad olunması; • qəzet/yayım stansiyasının redaksiya strategi- yasının və xəbər buraxılışın müəyyən edilməsi; • kadr siyasəti; • redaksiya şöbəsində jurnalistlərin vəzifələrinin başqasına həvalə edilməsi/dəyişdirilməsi; • redaksiya siyasəti ilə əlaqədar şikayət məsələlərində redaksiya şurasının öz fikirlərinin ifadə etmək hüququ; • həmkarlar ittifaqının peşə kodeksində göstərildiyi kimi jurnalistin təyinatı onun peşə etikasını pozacağını sübut edərsə, jurnalistin təyinatdan imtina etmək hüququ; • redaksiya heyətinin redaksiyanın xəbər bu- raxılışına üçüncü tərəflərin idarəetmə müdaxiləsinin qarşısını almaq hüququ; • Avropada jurnalistlərin bərabər əmək haqqı al- maq və peşə karyerasında bərabərlik hüququ. • Şikayətlər olduqda, redaksiya şurası, baş re- daktor və rəhbərlik səmimi danışıqlar apa- rır. Jurnalistlər assosiasiyalarının və ittifaqla- rının nümayəndələri mövcud əmək/mətbuat qanunvericiliyinə uyğun olaraq danışıqlarda iş- tirak edə bilərlər.
5.1 BJF hesab edir ki, etika kodeksi və ya dav- ranış kodeksləri peşəkarların özləri tərəfindən tərtib olunmalıdır. 5.2 BJF-nin ilk dəfə 1954-cü ildə qəbul edil- miş Davranış Kodeksi Avropada bütün milli tipik jurnalistlər təşkilatları tərəfindən qəbul olunmuş eti- ka kodeksini təmin edir. Bu baxımdan BJF-nin Dav- ranış Kodeksi jurnalistlərin və naşirlərin könül- lü surətdə qəbul etməsi vasitəsilə etik məsələlər barədə ümumi anlaşma üçün əsas yaradır. Bu sahədə BJF milli hökumətlərin fəal rolunu nəzərdə tutmur.
Bu beynəlxalq Bəyannamə hadisələrin təsvir olunmasında xəbərlərin və informasiyanın topla- nılması, verilməsi, yayılması və şərh edilməsi ilə məşğul olan jurnalistlər üzrə peşə davranışı norma- sı kimi elan edilmişdir. 1. Həqiqətə və ictimaiyyətin həqiqəti öyrənmək hüququna hörmət edilməsi jurnalistin birinci vəzifəsidir. 2. Bu vəzifəni yerinə yetirərkən jurnalist bü- tün vaxtlarda xəbərlərin vicdanla toplanılmasın- da və nəşr edilməsində azadlığın və ədalətli şərh və tənqid etmək hüququnun prinsiplərini müdafiə etməlidir. 3. Jurnalist yalnız mənbəyini bildiyi faktlara uy- ğun olaraq xəbər verməlidir. Jurnalist mühüm məlumatları gizlətməməli və ya sənədləri saxtalaş- dırmamalıdır. 4. Jurnalist xəbərlərin, fotoşəkillərin və sənədlərin alınmasında yalnız ədalətli metodlardan istifadə etməlidir. 5. Zərərli surətdə qeyri-dürüst olduğu aşkar edilməklə hər hansı nəşr olunmuş məlumatın təshih edilməsi üçün əlindən gələni əsirgəməməlidir. 6. Jurnalist məxfi şəkildə əldə olunmuş informa- siyanın mənbəyinə nəzərən peşə sirrini qoruyub saxlamalıdır. 7. Jurnalist medianın doğurduğu ayrı-seçkilik təhlükəsindən xəbərdar olmalı və digər meyarlar arasında irq, cins, cinsi meyllilik, dil, din, siyasi və ya digər fikirlər və milli və yaxud sosial mənşələr əsasında bu cür ayrı-seçkiliyin dəstəklənməsinə yol verilməməsi üçün bütün mümkün səylərdən istifadə etməlidir. 8. Jurnalist aşağıdakıları ağır peşə cinayətləri kimi hesab etməlidir:
•
• qəsdən təhrif etmə • iftira,böhtan, diffamasiya, əsassız ittihamlar • faktın nəşri və ya gizlədilməsinin müqabilində hər hansı formada rüşvət alma
. Jurnalistlər adlarına layiq şəkildə yuxarıda göstərilən prinsiplərə ehtiramla riayət olunması- nı öz vəzifələri kimi hesab etməlidirlər. Hər ölkənin ümumi qanunu çərçivəsində jurnalist hökumətlər və ya digərləri tərəfindən hər hansı növ müdaxilənin istisna edilməsi ilə peşə məsələlərində yalnız həmkarlarının yurisdiksiyasını qəbul etməlidirlər. 1954-cü ildə BJF-nin Ümumdünya Konqresində qəbul edilmişdir. 1986-cı ildə Ümumdünya Konqresi tərəfindən düzəlişlər edilmişdir. 46 Bu sahəni əhatə edən JURNALİSTLƏR uşa- ğın müdafiəsi strategiyaları ilə tanış olmalı, on- ların resenziyasını irəli sürməli, tənqidi fikirlərin dinlənildiyinə təminat verməli və bu cür strategiyala- rın təşkilatlar və hökumət tərəfindən dəstəkləndiyini müşahidə etməlidir. Birləşmiş Millətlər Təşkilatının Uşaq Hüquqla- rı haqqında Konvensiyasına əsasən öyrəndiyimiz kimi, uşağın qorunması ilə əlaqədar ən mühüm maddələr aşağıdakılardır: • Maddə 19 şərtləndirir ki, uşaqlar fiziki və ya əqli zorakılığın bütün formalarından, xəsarətdən və ya təcavüzdən, laqeydlikdən və ya laqeyd davranışdan, kobud rəftardan və ya istismardan, o cümlədən onlara qayğı göstərənlərin seksual zorakılığından müdafiə olunmaq hüququna malikdirlər. • Maddə 12 şərtləndirir ki, özünəməxsus fikirləri formalaşdırmaq qabiliyyəti olan uşaqların on- lara toxunan bütün məsələlərdə yaşa və yetkinliyə uyğun olaraq lazımi diqqət yetirilən həmin fikirləri ifadə etmək hüququna təminat verilməlidir. • Nəhayət, Maddə 3 şərtləndirir ki, təşkilatlar uşaqlara dair məsələlərə toxunan qərarları qəbul edərkən uşağın ən yaxşı maraqları baş- lıca olaraq nəzərdən keçirilməlidir.
UŞAĞIN müdafiəsi uşaqların qəsdən və bilmədən baş verən zərərdən qorunması mənasını kəsb edir. Bu, xüsusən uşaqlara qayğı göstərən təşkilatların - və həmin təşkilatlarla əlaqədar şəxslərin – vəzifəsinə aiddir. Təşkilatın daxilində və ya xaricində zərərin baş verib-verməməsindən asılı olmayaraq, uşaqların qorunmasına səy göstərmək onlarla ünsiyyətdə olan hər bir təşkilatın məsuliyyəti hesab edilir. Özünün ən sadə formasında uşağın müdafiəsi hər bir uşağın zərərə məruz qalmamaq hüququna istiqamətlənir. Bu, uşaqların yaşaması, inkişaf etməsi və böyüməsi üçün tələbatlarının yerinə yetirildiyinə təminat verən digər hüquqları tamamlayır. Uşağın müdafiəsi geniş miqyaslı mühüm və çoxşaxəli məsələləri əhatə edir. Uşaq fahişəliyi kimi əksər məsələlər iqtisadi amillərlə sıx şəkildə əlaqədardır. Evdə və ya məktəblərdə zorakılıq kimi digər hallar yoxsulluq, sosial dəyərlər, norma- lar və ənənələr ilə daha sıx surətdə bağlı ola bilər. Məsələn, uşaq alveri sahəsində cinayətkarlığa tez- tez rast gəlinir. Uşaq pornoqrafiyasının artmasında göründüyü kimi, hətta elmi-texniki tərəqqi müdafiə aspektlərini önə çəkir. Birləşmiş Krallığın Uşağın Ümidi təşkilatı uşaqların məruz qaldığı zorakılıq/zorlanmanın dörd növünü müəyyən etmişdir: Özünə qəsd: məsələn, qəsdən özünü kəsmə və özünə xəsarət yetirmə; cəhd edilmiş və faktiki inti- har.
xutma; fiziki və cinsi zorlanma; qrup tərəfindən zo- rakılıq.
zorakılığı (fiziki, psixoloji, cinsi); məktəblərdə və təşkilatlarda döyülmə cəzası; seksual zorlanma və istismar. Sosial zorlanma: uşaqlara qarşı zorakılı- ğı, fəal surətdə stimullaşdıran və ya avtoma- tik olaraq buna imkan verən sosial, siyasi, iqtisa- di və mədəni mühit, məsələn, küçə uşaqlarının «təmizlənməsini» dəstəkləyən siyasi kampaniyalar; məqbul uşaq tərbiyəsi kimi uşaqların fiziki və alçal- dıcı tərzdə cəzalandırılmasını stimullaşdıran dinlər və mədəniyyətlər; zorakılığın mediada geniş yayıl- ması; bərabər hüquqlara layiq olan insan varlıqla- rı kimi deyil, kişilərin/valideynlərin «mülkiyyəti» kimi qadınların və uşaqların düşüncələrini yüksəldən mədəni münasibətlər. ЯСАС АРАШДЫРМА ПРЕДМЕТЛЯРИ • Ушаьын мцдафияси стратеэийалары. Онлар нядян ибарятдир вя журналистляр иля бирликдя няйя сяй эюстярмялидир? • Ушаьын мцдафияси стратеэийаларына нязарятин горунмасы • Ушаьын мцдафияси стратеэийаларынын дястяклянмяси • Ушаьын мцдафияси стратеэийалары вя мятбуат азадлыьы UŞAĞIN MÜDAFİƏSİ STRATEGİYALARI BÖLMƏ 2: uşaqların hüquqları və peşəkar jurnalistika praktikası Uşaqların Hüquqları və Jurnalistika Praktikası – Tələbənin İstiqamətləndirilməsi 47 Uşaqlara qarşı zorlanma və zorakılıq həm təşkilat daxilində (məsələn, müəllimlər, sosial işçilər, valideynlər, həmyaşıdlar, sponsorlar, könüllülər tərəfindən), həm də təşkilat xaricində (məsələn, valideynlər tərəfindən icmada/cəmiyyətdə, polislər, kənar müəllimlər, mağaza sahibləri, qanqsterlər) in- sanlar tərəfindən törədilə bilər. İnsan haqlarının pozulması ilə yanaşı uşağın müdafiə olunmaq hüququnun pozulması da uşa- ğın yaşaması və inkişafına qarşı yönələn kütləvi, ta- nınmayan və açıqlanmayan maneələr hesab edi- lir. Bunun əksinə olaraq, uğurlu müdafiə uşağın fizi- ki və əqli cəhətdən sağlam, inamlı və özünəhörmət hissi ilə böyümək imkanlarını artırır və digərlərinin, o cümlədən onun öz uşaqlarının zorlanmasını və ya is- tismarını azaldır. Uşağın müdafiəsi dünyanın hər bir ölkəsində ak- tual məsələdir: • Hər hansı mövcud vaxtda 300000-dən çox aş- yaşlı əsgər, səkkiz yaşınadək bəzi azyaşlılar 30 ölkədə silahlı münaqişə şəraitində istismar olu- nurlar. 1990-cı ildən etibarən silahlı münaqişənin birbaşa nəticəsi kimi iki milyondan çox uşağın tələf olacağı proqnozlaşdırılmışdır. (Bu məsələ sonrakı bənddə daha geniş təfsilat ilə açıqlanır.) • Qanuna zidd olması nəticəsində bir milyondan çox uşaq həbsxana şəraitində yaşayır. Təkcə Mərkəzi və Şərqi Avropada təqribən 1,5 milyon uşaq dövlət müəssisəsində yaşayır. Ayrıca QİÇS səbəbindən 13 milyon uşağın yetim qala biləcəyi hesablanmışdır. • 180 milyondan çox uşaq təhlükəli şəraitdə və ya vəziyyətdə işlədiyi halda, təxminən 250 milyon uşaq uşaq əməyinə cəlb olunmuşdur. • Təqribən 1,2 milyon uşaq hər il daşınaraq satılır. • Kommersiya məqsədilə seksual ticarətdə uşaqların sayı üzrə 1995-ci ilin hesablaması göstərmişdir ki, bir milyon uşaq (əsasən qızlar, habelə xeyli sayda oğlanlar) hər il çoxmilyard- lı sahəyə cəlb olunmuşdur. Hazırda rəqəmlər daha yüksək ola bilər. • 15 yaşından aşağı olan qırx milyon uşaq zorlan- ma və laqeydlikdən əziyyət çəkir, sağlam və so- sial qayğıya ehtiyac duyur. Uşaqların qorunmasında yaranan nöqsanlar mil- li inkişafı sarsıdır və uşaqlıq dövründən fərdin yaş- lı həyatına doğru itkilərə və mənfi təsirlərə malik- dir. Uşaqlar zorakılıq, zorlanma və istismardan əziyyət çəkdikcə, beynəlxalq aləm uşaqlara qarşı öz öhdəliklərini yerinə yetirə bilməyəcəkdir; bu, həmçinin Minilliyin İnkişaf Məqsədləri ilə Minilliyin Gündəliyi kimi belə sənədlərdə və Uşaq Hüquqları haqqın- da Konvensiyaya əsasən hökumətin öhdəliklərində müəyyən edildiyi kimi inkişaf səylərini təmin edə bilməyəcəkdir. Uşaqlar bütün insan hüquqlarına malikdirlər və beləliklə, beynəlxalq və regional səviyyələrdə in- san haqları üzrə bütün mexanizmlər onları müdafiə ilə təmin etməlidir. Bu, BMT qurumları və ya regi- onal insan haqları təşkilatlarına (Afrikanın Bəşəri və İnsan Hüquqları Komissiyası kimi) şamil olu- na bilər. Eynilə konstitusiya məhkəmələri kimi in- san haqlarının qorunması mexanizmləri həmçinin onların uşaqların müdafiə edilmək hüququnu dəstəklədiyinə təminat verməli olduqda bu, milli səviyyədə öz qüvvəsini saxlayır. Hökumətlər əsas qaydaların qanunvericilikdə saxlanıldığına və xüsusən müvafiq peşəkar asso- siasiyalar və qurumlar tərəfindən daha ətraflı və müfəssəl təlimatların qəbul edildiyinə, tətbiq olun- duğuna və nəzarət edildiyinə təminat verə bilərlər. Uşağın müdafiəsi üzrə əsas beynəlxalq me- xanizm Uşaq Hüquqları Komitəsidir, onun başlı- ca funksiyası Konvensiyaya tərəfdar olan bütün iş- tirakçı dövlətlərin dövri surətdə təqdim etməli ol- duqları hesabatları nəzərdən keçirməkdən ibarətdir. Hesabatlara dövlətin qəbul etdiyi qanunlar və digər tədbirlər barədə məlumatların daxil edilməsi nəzərdə tutulur ki, bu da Konvensiyada tanınan hü- quqlara, o cümlədən həmin hüquqların istifadəsi üzrə müdafiə və tərəqqiyə öz təsirini göstərir. Uşaq Hüquqları haqqında Konvensiyaya uy- ğun olaraq, hökumətlər bütün uşaqları müdafiə etməlidirlər və bu sahədə hər hansı nöqsanlara görə məsuliyyət daşıyırlar. Lakin hüquqi norma ilə onun icrası və yaxud tətbiqi arasında böyük boşluq vardır. Bu, jurnalistlərin hüquqi norma və standar- tın tətbiqi və icrası barədə sualları ilə müdaxilə edə biləcəyi bir sahədir. Uşağın müdafiəsinin başlıca məqsədi uşaqla- rın qorunmasına cavabdeh olanların öz öhdəliyini qəbul etdiyinə və onu yerinə yetirmək iqtidarın- da olduğuna təminat verməkdən ibarətdir. Bir daha jurnalistlər uşaqların qorunması öhdəliyini öz üzərinə götürən şəxslər barədə suallarını irəli sürməlidirlər. Onlara adekvat şəkildə təlim keçiril- mişdirmi? Onların təhlükəsizliyi və etibarlılığı yoxla- nılmışdırmı? Etik və hüquqi tələbləri nəzərə alaraq, uşağın müdafiəsi hər bir funksiya ilə cəmiyyətin istənilən təbəqəsində hər kəsin işi hesab edilir. Bu, hökumət, hakimlər, müəllimlər, həkimlər, valideynlər və me- dia üçün öhdəliklər yaradır. Bu öhdəliklər ölkədə qüvvəyə minən hüquqi normalarda əks oluna bilər. Həmçinin onlar hökumətin seçimlərində, o cümlədən resursların ayrılmasında əks etdirilə bilər. Onlar media təşkilatlarının tənzimləyici norma və qaydalar kodekslərində və təlimatlarında getdikcə daha çox təcəssüm etdirilir.
48 Təşkilatlarda uşağın müdafiəsi Uşağın müdafiəsi hazırda gənclərlə işləyən bü- tün qurumları narahat edən bir məsələdir. Bu, bi- zim diqqətimizdə bütün uşaqların və gənclərin rifahı və təhlükəsizliyinə təminat verilməsinə yönəlir. Uşa- ğın müdafiəsi strategiyaları «uşağın təhlükəsizliyinə təminat verən təşkilatların» yaradılmasına kömək edir, eləcə də çətin vəziyyətlərin aradan qaldırılma- sı üzrə mexanizmin tətbiqinə imkan yaradır. Həmçinin onlar uşaq haqda daha məlumatlı mədəniyyəti elə formalaşdıra bilər ki, təşkilatlar uşaqların hüquqları perspektivindən öz fəaliyyətini nəzərdən keçirsinlər. «Güclü siyasət çətin vəziyyətlərin aradan qaldırıl- masında sizi istiqamətləndirəcəkdir. Böhran yaran- dıqda, aydın tərzdə düşünmək çətin ola bilər. Əgər si- zin etibarlı siyasətiniz vardırsa, hər hansı məlumatlı üsulla reaksiyanızı bildirə və istənilən iştirakçının fay- dası və ya itkisi ilə qərəzli ittihamlara yol verməyə bilərsiniz.» (ECPAT Avstraliya) Bir çox təşkilatlar bu sahədə fəaliyyəti və prose- durları müəyyən edən özünəməxsus uşaq müdafiəsi strategiyalarına malikdir. Ayrı-ayrı ölkələrdə milli uşaq idarələri təlimatlar hazırlamışlar və uşaq müdafiəsi strategiyasını tərtib etmək üçün uşaqlar və gənclər ilə ünsiyyətdə olan bütün təşkilatları dəstəkləyir. Birləşmiş Krallığın Uşağın Ümidi təşkilatı uşaq müdafiəsi strategiyaları və prosedurları tərtib etməkdə qurumlara köməklik göstərmək üçün me- todlar kompleksini işləyib hazırlamışdır. Bu, uşaq müdafiəsi strategiyalarını hazırlamaq, icra etmək və qiymətləndirmək üçün lazımi uşaq müdafiəsi prose- sinin və mərhələlərinin əsas prinsiplərini təsvir edir. «Uşağın təhlükəsizliyinə təminat verən təşkilatın» ya- radılması üçün altı mərhələni sadalayır: 1. uşaq müdafiəsi və uşaq zorakılığı konsepsiyala- rının öyrənilməsi 2. təşkilatın hansı səbəbdən uşaq müdafiəsi stra- tegiyalarına və prosedurlarına ehtiyacı ola biləcəyinin araşdırılması 3. uşaq müdafiəsi strategiyalarının və prosedurla- rının səmərəli tərtibatına və icrasına təminat verilməsi üçün təşkilati prinsiplərin nəzərdən keçirilməsi 4. təşkilat daxilində strategiyanın və prosedurların necə tərtib olunması 5. icraya dair təlimatların daxil edilməsi 6. təşkilatlar tərəfindən qarşılaşan maneələrin və çətinliklərin necə əhatə olunması və mümkün həll vasitələrinin araşdırılması Mediada uşaq müdafiəsi strategiyaları Media uşaqların qorunmasında mühüm rol oynaya bilər. İlk növbədə, media təşkilatlarının uşaq hüquqla- rının təhlükə altında qoya bilməklə, öz heyətinin hər hansı davranış tərzini qorumaq üçün uşaq müdafiəsi strategiyalarını həyata keçirə bilər. Məsələn, BBC uşaqlar və gənclər ilə iş aparılmasında özünün Uşaq Müdafiəsi Strategiyasının prinsiplərinin tətbiq olunma- sını işçi heyətindən tələb edir:
Xəbər qurumunda əksər uşaq müdafiəsi strate- giyaları gənclərin şəxsi həyatının toxunulmazlığı- na hörmət etməklə və övladlığa götürülən uşaqla- rın adlarının istifadəsini məhdudlaşdırmaqla uşaq- ların şəxsiyyətinin müəyyənləşdirilməsinə dair təlimatlardan ibarət olacaqdır. Onlar uşaqların və gənclərin rifahının qorunması üçün prosedurların tətbiq olunduğuna təminat verir. Uşaqlarla iş apa- ran bəzi QHT-lər uşaq məsələləri sahəsində çalışan jurnalistlər üçün təlimatlar hazırlamışlar və məsələn, fotoşəkillərdəki uşaqların istifadəsi üzrə özünəməxsus strategiyaya malikdirlər. Daha əhəmiyyətli dərəcədə media uşaqların qo- runmasında iştirak etmək məqsədilə ictimai rəyin səfərbər olunmasına kömək edə və hər hansı yolla, zorakılıq və yaxud sadəcə münasib sistemlərin çatız- mazlığı vasitəsilə uşaqları təhlükə altında qoyanları nümayiş etdirə bilər. Əgər hökumət uşaqların müdafiə edə bilməzsə, media onu cavabdeh hesab etməlidir. Qiymətləndirmə təlimatı Uşaq müdafiəsi strategiyaları barədə məlumatlı olmaq fəaliyyət göstərən jurnalist üçün vacibdir- mi? Uşağın müdafiəsinin başlıca mövzu olduğu xəbər materiallarının nümunələrini əldə edin. Jurna- list uşaq müdafiəsi strategiyaları barədə nə dərəcədə məlumatlıdır? Sual doğuran məqaləni siz necə təkmilləşdirərsiniz? Yüklə 1,25 Mb. Dostları ilə paylaş:
|