Viloyati tumani Maktabgacha va maktab ta’limi bo’limi tasarrufidagi

III.Yakuniy qism: 
Kitob o`qish odob-qoidalari bilan tanishtirish. 
1.Kitobni tanlay olish va zarurini o`qish. 2.Kitobni mustaqil o`qishni bilish. 
3.O`qiganlaridan hayotiy xulosalar chiqarish. 4.Uning kerakli joylarini yon daftariga ko`chirib,uni esda saqlash. 
5.Kitobni yaroqsiz holga keltirmaslik uchun undan to`g`ri foydalanishni bilish. 6.Kitobni shoshmasdan o`ylab,diqqat – 
e`tibor bilan o`qish malakalariga ega bo`lish. 7.Qayta-qayta o`qish – kitobxonlik ko`nikmasini orttirish. 
O`qituvchi:Dunyodagi barcha kitoblarni sotib olish mumkinmi?Nima uchun? 
O`quvchi:Yo`q,sotib olish mumkin emas. 
O`quvchi:Uy sharoitida uncha kitobni saqlash qiyin. 
O`quvchi:Men o`qimoqchi bo`lgan kitob do`konda bo`lmasligi mumkin. 
O`qituvchi:Xush,bunday holatda bizga nima yordamga keladi? 
O`quvchi:Kutubxonalar yordamga keladi. 
O`qituvchi:Barakalla, bolajon! Demak,kutubxonalar bizni kitoblar dunyosiga boshlar ekan.Ajdodlarimizdan o`rnak 
olib,bo`sh vaqtingizni kitob o`qishga sarflashga harakat qiling,kitobni seving.Kitob o`qish qoidalariga rioya 
qiling.Sizning hozirgi mehnatingiz kitob o`qishdir.Kitob o`qish uchun mehnat sarflasangiz o`qimishli kishi,hatto katta 
olim bo`lib,O`zbekistonning kelajagi uchun yangiliklar yaratasiz. Dars yakunida o`quvchilarni rag`batlantiriladi. 
MMIBDO‘
: __________________ 
 

---

 
Sana:
34-mavzu: Yaxshi dam- o`qishga hardam 
I.Kirish:
Sinf soat mashg`ulotning maqsadi: 
O`quvchilarga yoz fasli,yozgi ta`til vazifalari haqida tushuncha berish.. 
Axborotlar bilan ishlash kompetensiyasi
— media manbalardan zarur ma’lumotlarni izlab topa olishni, 
saralashni, qayta ishlashni, saqlashni, ulardan samarali foydalana olishni, ularning xavfsizligini ta’minlashni, 
media madaniyatga ega bo‘lish layoqatlarini shakllantira oladi.