Z nishanova, G. Alimova

Laboratoriya № 2


Bog‘chagacha va maktabgacha yosh davrlarga xos psixologik xususiyatlar

1. 
   Talabalaiga quyidagi masalalami ochib chiqishni taklif etish: a) hayotning 1-yili yakuniga kelib bola psixik rivojlanishidagi
   

www.ziyouz.com kutubxonasi

asosiy yutuqlar;

2. 
   go‘dakning kattalar bilan bo‘lgan muloqoti;
   
3. 
   nutqning rivojlanishi;
   
4. 
   maktabgacha yoshdagi bolalaming yetakchi faoliyati;
   
5. 
   maktabgacha yoshdagi bolalaming psixikasidagi asosiy o‘zgarishlar;
   

2. 
   Talabalaiga “Katta odam va bola” roli o‘yinini taklif etish. Talabalar juft-juft qilib ajratiladi. Rollar almashib —almashib ijro etiladi. “Bola”ga u “katta odam”ga berishi lozim boigan savollar kartochkasi beriladi. Agar “katta odam” toiiq javob bermasa, “bola” qo‘shimcha savollar beradi
   

Guruh: a) javoblaming to‘g‘riligini; b) yosh xususiyatlarining hisobga olinganini; c) tarbiyaviy imkoniyatlarga ega boigan javoblaming berilganini baholaydi.


Taxminiy savollar:

1. 
   Mohira endi men bilan bo‘lmas ekan. Bugun u boshqa qiz bilan o‘ynadi va kuldi. Nima uchun? (6 yosh)
   

2. 
   Men Qorboboga xat yozdim. Nima deb o‘ylaysiz u javob yozarmikan? (6 yosh)
   

3. 
   Chigirtkalar nima eydi? (5 yosh)
   
4. 
   Nega mening savollarimga javob berishdan oldin “Nima desam ekan?” deb aytishadi (6 yosh)
   

5.